高职酒店管理专业“订单式”培养模式探索
发布时间:2021-11-01 01:23
随着国家素质教育改革理念的深入实施,对于高职院校而言,以学生为中心,不断提升综合素养,有助于更好地提高人才培养质量,进而为学生未来就业等奠定基础。基于高职院校酒店管理专业,对"订单式"培养模式内涵及优势进行了分析,结合在培养过程中存在的问题,提出了具体的优化改进建议,以供参考。
【文章来源】:中国管理信息化. 2019,22(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0前言
1“订单式”人才培养模式基本内涵及意义分析
2 高职院校酒店管理专业“订单式”人才培养现状与存在的问题分析
2.1 注重专业技能培养, 忽视了综合技能的全面提升锻炼
2.2 人才国际化服务水平有待进一步提升
2.3 人才核心竞争优势没有凸显
3 提升高职院校酒店管理专业“订单式”人才培养质量的具体对策研究
3.1 加强学校与企业的深度合作, 提升教师的职业素养和水平
3.2 构建完善的多元化人才培养理念
3.3 立足国际导向, 培养更多具有国际眼光的酒店专业人才
3.4 提升酒店管理专业人才核心竞争优势
4 结语
本文编号:3469248
【文章来源】:中国管理信息化. 2019,22(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0前言
1“订单式”人才培养模式基本内涵及意义分析
2 高职院校酒店管理专业“订单式”人才培养现状与存在的问题分析
2.1 注重专业技能培养, 忽视了综合技能的全面提升锻炼
2.2 人才国际化服务水平有待进一步提升
2.3 人才核心竞争优势没有凸显
3 提升高职院校酒店管理专业“订单式”人才培养质量的具体对策研究
3.1 加强学校与企业的深度合作, 提升教师的职业素养和水平
3.2 构建完善的多元化人才培养理念
3.3 立足国际导向, 培养更多具有国际眼光的酒店专业人才
3.4 提升酒店管理专业人才核心竞争优势
4 结语
本文编号:3469248
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/jiudianguanli/3469248.html