高职酒店管理专业群建设路径与实践——以武汉商贸职业学院为例
发布时间:2021-11-13 00:45
校企合作是人才培养的关键,构建和发展专业群是破解校企合作发展的突破口。采用集群式专业结构对应区域(行业)集群式产业结构发展的需求,提升高职专业群服务区域(行业)产业能力,以重点专业为龙头,合理确定专业布局,能够带动区域(行业)内3个以上相关专业建设。本文以武汉商贸职业学院为例,从专业群结构设计、保障机制建设、共享型资源开发等方面探索高职酒店管理专业群的长效发展机制。
【文章来源】:旅游纵览(下半月). 2019,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
引言
一、产业集群与专业集群
(一)产业集群
(二)专业集群
二、专业群建设的原则
(一)组成专业群的各专业,需拥有共同产业基础
(二)协同专业群发展管理机制,需服务地方产业集群
(三)专业结构集聚下的教学资源,需整合共享
三、高职酒店管理专业群的构建研究与实践
(一)构建酒店管理专业群,协同各专业发展
(二)对应产业发展链和创新链,改革人才培养模式,保障专业群长效建设
(三)设计共享型教学资源建设,提高专业群主干课程水平
1. 实训室建设
2. 共享教学资源
3. 师资队伍建设
4. 课程建设
本文编号:3491970
【文章来源】:旅游纵览(下半月). 2019,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
引言
一、产业集群与专业集群
(一)产业集群
(二)专业集群
二、专业群建设的原则
(一)组成专业群的各专业,需拥有共同产业基础
(二)协同专业群发展管理机制,需服务地方产业集群
(三)专业结构集聚下的教学资源,需整合共享
三、高职酒店管理专业群的构建研究与实践
(一)构建酒店管理专业群,协同各专业发展
(二)对应产业发展链和创新链,改革人才培养模式,保障专业群长效建设
(三)设计共享型教学资源建设,提高专业群主干课程水平
1. 实训室建设
2. 共享教学资源
3. 师资队伍建设
4. 课程建设
本文编号:3491970
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/jiudianguanli/3491970.html