两阶段DEA在图书馆建设促进学科发展效率评价中的应用——基于32所教育部直属高校的实证分析

发布时间：2018-06-07 08:40

  本文选题：两阶段DEA + 神经网络　； 参考：《图书馆》2016年09期

【摘要】：文章以教育部直属高校为例,基于投入-状态-产出视角,将高校图书馆绩效评价系统分为图书馆建设和学科发展两个衔接的子系统,构建两阶段动态DEA模型,并采用基于SOM神经网络的聚类分析方法将教育部直属的32所高校分为四类。结果表明:综合类高校在图书馆建设和学科发展两个阶段的效率值均较高,理工类高校在图书馆建设阶段的效率值高于学科发展阶段,师范类高校的学科发展效率值高于图书馆建设阶段,中西部地区的高校综合效率值较低。
[Abstract]:Taking universities directly under the Ministry of Education as an example, based on the perspective of input-state-output, the paper divides the performance evaluation system of university library into two convergent subsystems of library construction and discipline development, and constructs a two-stage dynamic DEA model. The 32 colleges and universities directly under the Ministry of Education are divided into four categories by using the clustering analysis method based on SOM neural network. The results show that the efficiency of comprehensive colleges and universities in the two stages of library construction and discipline development is high, and the efficiency value of science and engineering colleges in library construction stage is higher than that in discipline development stage. The efficiency of discipline development of normal universities is higher than that of library construction, and the comprehensive efficiency of colleges and universities in central and western regions is low.
【作者单位】： 山东财经大学管理科学与工程学院;山东财经大学图书馆;
【基金】：国家社会科学基金项目“基于投入-状态-产出框架的高校图书馆建设促进学科发展绩效评价研究”(项目编号:15BTQ002) 教育部人文社会科学研究项目“高校图书馆建设对学科发展的贡献定量研究”(项目编号:12YJAZH127) 山东省泰山学者工程专项经费资助研究成果之一
【分类号】：G258.6

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本文编号：1990563