学习导向、双元创新与天生国际化企业绩效关系研究
[Abstract]:In recent years, international entrepreneurship has gradually become one of the focuses of entrepreneurship research. As a special form of international entrepreneurship, natural international enterprises have attracted the attention of many scholars at home and abroad. Based on 187 samples of natural international enterprises, this paper studies the relationship between learning orientation and performance, and explores the intermediary role of dual innovation in learning orientation and natural international enterprise performance. The empirical results show that the three subdimensions of learning orientation (learning commitment, shared vision, open mind) have significant positive effects on the performance of natural international firms without considering other factors. The results show that dualistic innovation plays a complete intermediary role between learning orientation 3 subdimensions and performance. Finally, the research results are discussed, and the deficiency of the research and the prospect of future research are put forward.
【作者单位】: 吉林大学管理学院;中国人民大学商学院;
【基金】:国家自然科学基金面上项目(71672072,71472185) 吉林大学研究生创新基金资助项目(2017024)
【分类号】:F272.3
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,本文编号:2173818
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