知识型团队行为整合、隐性知识共享和团队绩效的关系研究

发布时间：2020-07-24 07:41

【摘要】：市场竞争的日益激烈化以及企业外部环境的复杂多变,使得团队在企业实现发展目标和保持优势的过程中发挥了关键性的作用,并且教育的普及化让知识型工作者成为组织中数量增速最快的劳动力。知识型团队即为不同领域的知识工作者组成,但也并非简单团队所比拟。团队任务的高度复杂与模糊化,要求团队成员彼此间进行密切的互动。但目前国内外学者对于知识型团队的研究并不多见,现有的文献也主要是关于知识型团队绩效的研究方面。团队绩效作为反映反映企业发展状况的关键性指标,其提升受到很多方面因素的影响,经过对相关文献的分析理解,本文认为其中的关键性因素就是行为整合过程与隐性知识共享过程。如何提高团队绩效对于企业来说具有较强的理论与实践指导意义,基于此,本文把三者放入一起研究,深入探讨他们之间的关系。本文以知识型团队为研究对象,首先假设行为整合及其各维度与团队绩效存在着正向相关关系。在该前提下,选取行为整合为自变量,团队绩效为因变量,引入隐性知识共享作为中介变量,探讨并验证隐性知识共享在行为整合与团队绩效关系中的作用。本文在综述国内外相关文献的基础上,提出研究模型并结合问卷调查法,以284名知识型团队成员为调查样本,运用SPSS22.0对统计数据进行分析。实证研究的结论表明:行为整合及其子维度与团队绩效呈现显著正向关系。此外,隐性知识共享及其各维度在行为整合对团队绩效的影响过程中起到部分中介效应,具体来说:知识型团队行为整合对于团队绩效的提升是部分通过隐性知识共享过程实现的。更清晰化的讨论了影响隐性知识共享提升的因素,弥补了团队行为整合行为在促进团队绩效方面研究的缺乏。依据实证分析的结果,本研究认为知识型团队行为整合是影响团队绩效的重要因素,在团队管理过程中,应加强团队行为整合过程,并注重建立健全有效的沟通协作机制。此外隐性知识共享在提升团队绩效过程中起到中介作用,因此企业应当加强构建隐性知识共享机制,充分整合员工及整体的隐性知识,有效提高团队绩效,增强企业的核心竞争力。在实践意义上,为企业如何建立优秀的知识型团队,加强团队管理,从提高团队绩效提供了一个新的视角。
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F272.92;F272

【参考文献】

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本文编号：2768529