基于MBO及360度考评法的绩效管理课程考核研究

发布时间：2021-07-14 07:51

　　绩效管理课程作为高校人力资源管理专业课程之一,具有很强的应用性和实践性。传统的单一化课程考核体系已经无法适应人才培养的新变化。文章针对课程培养和开发目标,引进目标管理法和360度考评法,在传统考核的基础上设计较为科学的课程考核体系,从目标导向到全方面考评,环环相扣。制定三大评价指标,即学习成果、学习行为、能力素养;融合两大考核维度,即结果考核和过程考核。其中,过程考核包括出勤状况、课堂参与、自主作业、小组任务和实训5个方面。 

【文章来源】：中国管理信息化. 2020,23(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引 言
1 MBO及360度考评法概述
2 绩效管理课程的培养目标
3 课程考核体系构建
    3.1 考核指标制定
        3.1.1 学习成果指标(60%)
        3.1.2 学习行为指标(20%)
        3.1.3 能力素养指标(20%)
    3.2 考核方法的制定
    3.3 考核执行
    3.4 考核结果反馈
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈360度考核在“做学教”课程考核中的应用[J]. 郭志伟,刘广飞.  产业与科技论坛. 2019(07)
[2]360度评估法在企业管理人员绩效考核中的应用——以徐州駺羽通信工程技术有限公司为例[J]. 张超.  企业改革与管理. 2017(07)
[3]KPI、BSC和360度考核法在医院绩效管理中的应用[J]. 曹斌,刘爱辉.  现代医院. 2016(09)
[4]360度评估法在管理人员绩效考核中的应用对策[J]. 张超.  中国商论. 2015(27)
[5]《人力资源管理》课程考核方式设计[J]. 周苑.  品牌(下半月). 2015(04)
[6]360度绩效考核法在高校辅导员绩效管理中的应用[J]. 韩锋.  高校辅导员学刊. 2011(05)
[7]大学人力资源管理课程考核方法的探讨[J]. 赵步同.  科教导刊(中旬刊). 2010(10)
[8]360度考核与政府绩效管理[J]. 朱孟才.  行政论坛. 2008(06)

硕士论文
[1]360度绩效考评法在一师高级中学教师考评中的改进研究[D]. 杨志敏.石河子大学 2014
[2]基于企业生命周期的360度和KPI考核方法应用研究[D]. 黄阳阳.天津商业大学 2013



本文编号：3283734