领导授权赋能行为对远程员工工作嵌入的影响研究
发布时间:2020-04-21 04:58
【摘要】:随着中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划的展开,互联网行业取得快速发展,以互联网技术为依托的远程办公也得到越来越多企业的青睐。远程员工作为远程办公的主体,因其工作时间和地点具有较强的灵活性,工作内容和方式拥有较多的自主权与授权赋能的领导方式更匹配,但当与组织缺少联结和沟通且受到外界诱惑时,他们的离职意愿就会增强。由于工作嵌入相较工作满意度等对员工离职意向有更好的预测作用,因此本研究将目光转向工作嵌入。在远程办公模式下,领导给予员工较多的权利可以提高工作绩效,但随之而来的就是较高的离职率,简单的领导授权已经无法解决这一矛盾。员工的人格特性和心理感知在一定程度上会影响领导授权的效果,所以在本研究中引入主动性人格和心理授权概念,试图通过两者的协同效应探索领导授权赋能行为对员工工作嵌入的影响,为远程员工管理提供新思路。基于以上背景,本研究以远程员工为研究对象,深入探析远程办公背景下领导授权赋能行为的内涵及维度,构建领导授权赋能行为对远程员工工作嵌入的理论模型,并通过实证研究分别探讨领导授权赋能行为各维度对远程员工工作嵌入的影响机制。首先,本研究在文献综述的基础上,对各变量的维度和量表进行总结和分析,生成调查问卷,对预调研数据进行信效度分后才开始正式发放;其次,运用AMOS22.0和SPSS22.0对正式调研数据进行信效度分析、相关分析及回归分析。据此本研究得出以下结论:领导授权赋能行为对远程员工工作嵌入有正向影响;领导授权赋能行为对远程员工心理授权有正向影响;远程员工心理授权对工作嵌入有正向影响;心理授权在领导授权赋能行为与工作嵌入之间起中介作用;主动性人格在领导授权赋能行为与心理授权之间起调节作用。最后,结合实证研究结果,从员工组织相结合的角度为远程员工管理提供建议,并对未来企业制定科学的远程办公制度提供一定的理论指导。
【图文】:
图 4.1 领导授权赋能行为 CFA 模型图表 4.22 领导授权赋能行为量表收敛效度检验维度 题项 标准化载荷 AVE CR个人发展支持 A1 0.77 0.69 0.9A2 0.88A3 0.74A4 0.89A5 0.87A6 0.83过程控制 A7 0.82 0.64 0.8A8 0.83A9 0.73A10 0.82权利委任 A11 0.81 0.72 0.9A12 0.87A13 0.87结果和目标控A14 0.82 0.56 0.8
图 4.2 心理授权 CFA 模型图表 4.25 心理授权量表收敛效度检验维度 题项 标准化载荷 AVE CR工作意义B10.91 0.79 0.92B20.92B30.84自主性B40.86 0.82 0.93B50.93B60.92自我效能B70.84 0.76 0.91B80.89B90.89工作影响B100.87 0.82 0.93B110.94B120.91
【学位授予单位】:南京邮电大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F272.92
本文编号:2635391
【图文】:
图 4.1 领导授权赋能行为 CFA 模型图表 4.22 领导授权赋能行为量表收敛效度检验维度 题项 标准化载荷 AVE CR个人发展支持 A1 0.77 0.69 0.9A2 0.88A3 0.74A4 0.89A5 0.87A6 0.83过程控制 A7 0.82 0.64 0.8A8 0.83A9 0.73A10 0.82权利委任 A11 0.81 0.72 0.9A12 0.87A13 0.87结果和目标控A14 0.82 0.56 0.8
图 4.2 心理授权 CFA 模型图表 4.25 心理授权量表收敛效度检验维度 题项 标准化载荷 AVE CR工作意义B10.91 0.79 0.92B20.92B30.84自主性B40.86 0.82 0.93B50.93B60.92自我效能B70.84 0.76 0.91B80.89B90.89工作影响B100.87 0.82 0.93B110.94B120.91
【学位授予单位】:南京邮电大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F272.92
【参考文献】
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,本文编号:2635391
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