责任型领导对企业成长绩效的影响研究：组织学习的中介作用

发布时间：2020-06-22 11:51

【摘要】：在全球化进程加快、市场环境多变、市场竞争激烈、金融危机频发等复杂社会背景下,企业面临着履行社会责任的压力,社会各界普遍更加关注领导者的道德品质与责任行为。然而,传统的领导理论(如服务型领导、伦理型领导、变革型领导等)将领导者与下属的关系看作单向二元关系,难以满足企业与多方利益相关群体合作的全面发展需求。由此,责任型领导应运而生。责任型领导更加关注多方利益相关者的利益诉求,致力于与其构建并维持良好的信任关系,能够推动企业经营绩效的长续提升。本研究以利益相关者理论为基础,结合责任型领导、组织学习及企业成长绩效的相关研究成果,引入组织学习为中介变量,详细分析了责任型领导对企业成长绩效的影响机制,并基于问卷调查收集到的229份样本数据,运用相关分析、层次回归分析等实证分析方法对变量间的关系进行了检验,得出如下研究结论:(1)基于利益相关者理论,责任型领导对企业成长绩效产生显著的正向影响,且其四个维度(诚信道德、开放沟通、关怀指导和积极公民行为)对企业成长绩效均产生显著的正向影响;(2)责任型领导对组织学习产生显著的正向影响,且其四个维度(诚信道德、开放沟通、关怀指导和积极公民行为)对组织学习均产生显著的正向影响;(3)组织学习对企业成长绩效产生显著的正向影响;(4)组织学习在责任型领导及其各维度与企业成长绩效的关系中起到中介作用,其中,组织学习在责任型领导与企业成长绩效的关系中起到部分中介作用,组织学习在诚信道德与企业成长绩效的关系中起到完全中介作用,组织学习在开放沟通、关怀指导和积极公民行为与企业成长绩效的关系中均起到部分中介作用。本研究以利益相关者理论为视角,对责任型领导、组织学习、企业成长绩效间的影响关系模式展开探析和验证,一方面丰富了责任型领导作用于企业绩效的相关研究,另一方面对促进企业成长绩效的不断提升具有重要的实践指导意义。
【学位授予单位】：山东财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F272.91
【图文】：

为企业形成开放的互动环境，为组织创造了良好的组织学习组织学习，生成良好的环境适应性，从而具有更好的生存与获利能力[58]。基的领导理论认为，领导者和下属共同分享愿景，促成知识共享[98]，促进组织作及组织学习，促进企业在共同愿景下的稳健发展。领导者积极的公民行为工的社会公民感，为企业内部生成凝聚力[101]，能够提升企业内部知识、信效率，促进企业的可持续发展。由此提出假设 4：H4：组织学习在责任型领导与企业成长绩效间存在中介作用；H4a：组织学习在诚信道德与企业成长绩效间存在中介作用；H4b：组织学习在开放沟通与企业成长绩效间存在中介作用；H4c：组织学习在关怀指导与企业成长绩效间存在中介作用；H4d：组织学习在积极公民行为与组织学习间存在中介作用。基于上述分析，构建了本研究的理论假设模型（见图 3-1）。责任型领导 组织学习

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 文鹏;夏玲;;责任型领导研究述评与展望[J];外国经济与管理;2015年11期

2 崔子龙;李玉银;张开心;;诚信领导对下属主动行为影响机理研究[J];华东经济管理;2015年08期

3 肖海林;薛琼;;公司治理、企业社会责任和企业绩效[J];财经问题研究;2014年12期

4 霍彬;周燕华;;企业社会责任、公司声誉与企业绩效关系研究[J];工业技术经济;2014年01期

5 汤临佳;刘建;;伦理领导有效性研究——基于浙江省中小企业实证[J];科技管理研究;2013年23期

6 陈致中;;魅力型领导理论综述及对管理者的启示[J];现代管理科学;2013年06期

7 魏祥迁;马红宇;闫丽萍;;责任型领导:全球化时代的新型领导理论[J];东岳论丛;2012年11期

8 陈晓红;王思颖;杨立;;变革型领导行为对企业绩效的影响机制研究——基于我国中小企业领导人的问卷调查[J];科学学与科学技术管理;2012年11期

9 姜劲;孙延明;;社会资本、组织学习与企业升级的关系研究——基于珠三角代工企业的实证分析[J];管理学报;2012年08期

10 马倩倩;张宏;;变革型领导对组织学习影响的实证研究[J];现代商业;2012年14期

相关博士学位论文 前3条

1 张进发;基于利益相关者理论的企业社会责任管理研究[D];南开大学;2009年

2 李正卫;动态环境条件下的组织学习与企业绩效[D];浙江大学;2003年

3 陈宏辉;企业的利益相关者理论与实证研究[D];浙江大学;2003年

相关硕士学位论文 前1条

1 陆扬华;责任型领导对企业成长绩效的影响[D];浙江大学;2012年

本文编号：2725636