中国文化背景下不当督导的内容结构及其相关研究

发布时间：2020-06-26 13:07

【摘要】：不当督导是指下属对于主管持续地表现出语言性或非语言性敌意行为的程度的知觉，但并不包含肢体接触行为。不当督导作为一种负性领导行为，给个体和组织带来了不同程度的影响。因此，有必要开展中国文化背景下不当督导的研究，探讨不当督导对相关后果变量的影响，以期获得一些有价值的结论，为未来的研究提供一些启示，为企业的管理实践提供一些建议。 本研究通过文献分析法、访谈法、问卷调查法等研究方法，基于中国文化背景，编制了我国文化背景下的不当督导量表，并探讨了我国不当督导内容结构及其相关问题。研究共发放问卷800份，回收有效问卷为425份，运用探索性因素分析和验证性因素分析等统计技术，得到以下几个结论： 一、基于中国文化背景下编制的不当督导量表包括三个维度，即忽视诋毁、蓄意阻挠和苛责下属，三因素模型拟合效果比较理想，不当督导量表的信效度均符合心理测量学的要求，α系数为0.867。 二、不当督导的人口学差异。研究结果发现，不同性别的员工在不当督导各维度上不存在显著差异；不同年龄、学历、工作年限、单位性质、企业规模的员工在不当督导各个维度上存在显著性差异。 三、不当督导对组织偏差行为具有显著的正向预测作用(β=0.394, p0.001)；不当督导对主管偏差行为具有显著的正向预测作用(β=0.403, p0.001)；不当督导对人际偏差行为具有显著的正向预测作用(β=0.343, p0.001)。 四、权力距离对不当督导与组织偏差行为之间的关系起显著调节作用（β=-0.095，p0.05）；权力距离对不当督导与主管偏差行为之间的关系起显著调节作用（β=-0.091，p0.05）；权力距离对不当督导与人际偏差行为之间的关系起不存在显著调节作用（β=-0.036，p＞0.05）。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C933.2
【图文】：

析、回归分析以及结构方程模型等方法进行处理。使用软件为SPSS19.0和AMOS18.0。3.4.2 研究步骤研究主要有以下五个阶段（如图3-2所示），具体如下：第一，是准备阶段。大量搜集关于不当督导以及与不当督导相关的文献资料，对其进行整理分析，根据梳理的结果，进行访谈提纲的设计以及开放式调查问卷的设计。然后选取被试进行个人访谈，同时发放开放式调查问卷，搜集有关不当督导量表的项目，对其进行梳理分析，形成初始问卷。继而将问卷交给人力资源管理方面的专家审查，看项目编制是否合理，语义是否清晰，是否存在歧义或模棱两可等；同时让一些企业员工进行阅读，看语句描述是否通俗易懂，在反馈的基础上进行修改，删除不合理的项目，保留剩余的项目

项目 F1 F2 F3 共上司对我的合理要求置之不理 0.830 上司遇见我时，假装没看见我 0.763 当我向上司请教问题时，上司故意对我不理不睬 0.702 上司在别人面前说我坏话 0.682 上司限制我与同事交往的自由 0.834 上司有意隐瞒公司的相关规定，致使我犯错误 0.760 上司侵犯我的个人隐私 0.753 上司感觉我的能力威胁到他，因此在各方面打压我，限制我的发展0.564上司任意延长我的加班时间 0.867 上司经常会给我安排一些不合理的工作 0.800 上司明明不懂，却对我的工作胡乱发表意见 0.632 特征根 4.969 1.290 1.028解释变异量（%） 47.174 11.731 9.345

【共引文献】

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本文编号：2730353