授权型领导对知识型团队绩效的影响 ——基于心理授权视角的分析

发布时间：2021-04-15 17:19

　　对于很多组织来说,21世纪最重要的生产要素是知识,而知识的创造、利用和增值都要靠知识型员工来完成,而且这些组织大都采用团队的形式来管理知识型员工。因此提高知识型团队的绩效也就成为了组织的焦点,而提高知识型团队绩效的关键在于提高团队成员的内在工作动机,可能的路径之一是进行授权型领导。现有授权型领导的研究主要从两种视角展开:结构授权视角和心理授权视角。结构授权视角下的授权型领导是指直接向下属授予权力的行为,心理授权视角下的授权型领导是指进行一系列的提升下属内在工作动机的行为,此时不包括授予下属职权。对于知识型团队而言,后者的可操作性和激励性更强。本文从心理授权视角出发,主要研究:（1）授权型领导对知识型团队绩效的影响和团队学习在影响过程中的中介作用;（2）团队任务复杂性在授权型领导影响知识型团队绩效过程中的调节作用。我们以西安地区60个知识型团队（30个技术研发团队,30个高校科研团队）、180个知识型团队成员为样本,运用层次回归分析法验证相关假设,得到的研究结论如下:（1）授权型领导对知识型团队绩效具有显著正向作用。具体来说,团队领导者强调工作意义对知识型团队绩效具有显著正向作用,团队领... 

【文章来源】：西北农林科技大学陕西省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

的信心和团低时，传递绩强调工作意队任务复杂绩效的信心意义和团队任杂性的交互心对知识型务复杂性的交作用见图

且效的过程中图。强调工作务复杂性较低较高时，强调交互作用图4-2，从图中的影响是消积极的。因此的交互作用图且R2增加了具有调节作作意义和团低时，强调调工作意义中可以看到极的；当团此，假设 H图了0.046，作用。团队任务调工作意义对知识到，在团团队任务H5b 得到44

【参考文献】：
期刊论文
[1]授权型领导对员工创造力的影响:基于整合视角的分析[J]. 孙圣兰,吕洁.  研究与发展管理. 2016(04)
[2]授权型领导与团队绩效:交互记忆系统的中介作用[J]. 林晓敏,林琳,王永丽,白新文.  管理评论. 2014(01)
[3]授权型领导对知识团队绩效的影响机理研究[J]. 国维潇,王端旭.  软科学. 2014(01)
[4]授权型领导如何促进团队创造力?——以交互记忆系统为中介[J]. 薛会娟.  科技管理研究. 2013(24)
[5]变革型领导与团队成员工作态度:基于多层线性模型的研究[J]. 王桢,罗正学,李旭培.  数理统计与管理. 2013(01)
[6]国外授权型领导研究前沿探析与未来展望[J]. 唐贵瑶,李鹏程,李骥.  外国经济与管理. 2012(09)
[7]团队学习、交互记忆系统与团队绩效:基于IMOI范式的纵向追踪研究[J]. 莫申江,谢小云.  心理学报. 2009(07)
[8]授权型领导、团队沟通对团队绩效的影响[J]. 王永丽,邓静怡,任荣伟.  管理世界. 2009(04)
[9]领导授权赋能行为的维度确认与测量[J]. 王辉,武朝艳,张燕,陈昭全.  心理学报. 2008(12)
[10]团队学习和学习型团队:概念、能力模型、测量及对团队绩效的影响[J]. 陈国权.  管理学报. 2007(05)

博士论文
[1]变革型领导、团队学习与团队绩效：模型与机理[D]. 白明垠.中国地质大学 2013

硕士论文
[1]知识型团队相依性、团队氛围对团队知识共享的影响机制研究[D]. 王跃.南开大学 2015
[2]社会文化对团队学习影响研究[D]. 张菁.大连理工大学 2009
[3]知识型团队效能影响因素研究[D]. 刘岚.北京交通大学 2008



本文编号：3139760