护理研究者和研究参与者对知情同意过程体验的质性研究

发布时间：2021-07-09 07:18

　　目的以知情同意五要素学说为基础,探索护理研究者和研究参与者对知情同意过程的体验并提出改进策略,以规范护理研究的知情同意实践,完善护理研究伦理审查制度,更好地尊重和保护研究参与者的权利。方法通过目的抽样、最大差异抽样在各高校或医院内选取正在开展或6个月内曾开展研究项目的护理研究者,以及正在参与或曾参与其项目的研究参与者,以知情同意五要素学说为基础拟定访谈提纲,分别对护理研究者和研究参与者进行半结构式面对面个人深入访谈,采用传统内容分析法和定向内容分析法分析资料。结果共访谈23名护理研究者及19名研究参与者。对23名护理研究者的访谈资料经整理和归纳后最终形成了8个部分、21个主题及2个次级主题,具体为:（1）参与者参与动机:包括个人受益和他人受益2个主题,其中个人受益包括恢复身体健康、满足心理需要2个次级主题;（2）对知情同意目的的理解:包括尊重参与者、使研究顺利进行、保护研究者和参与者双方3个主题;（3）信息披露内容:包括研究性质、研究获益、自愿参与、隐私保护和研究风险5个主题;（4）表意能力的判断方式:包括以沟通反馈为依据、以客观特征为依据、以量表评分为依据3个主题;（5）参与者理解情... 

【文章来源】：安徽医科大学安徽省

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

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技术路线图

【参考文献】：
期刊论文
[1]认知干预结合心理护理对老年卒中后认知障碍患者的影响及MMSE,ADL和MOCA分析[J]. 张晨华.  世界最新医学信息文摘. 2019(98)
[2]回授法在护理健康教育中的研究进展[J]. 叶海春,李丽,高先连.  中华护理教育. 2019(07)
[3]老年人民事行为能力认定研究[J]. 李彬,沙见泽.  法制博览. 2018(33)
[4]护理文献中质性内容分析法的应用误区探讨[J]. 朱丹玲,周云仙.  护理学杂志. 2018(21)
[5]论文学术影响力指标优化的实证分析[J]. 孟璀,吴培群.  统计与决策. 2018(12)
[6]谈内容分析法在硕士学位论文中的应用[J]. 肖湘杰.  教育现代化. 2018(13)
[7]患者知情同意权保护的困境——医学伦理与法律理论的割裂[J]. 丁昊洋.  医学与法学. 2018(01)
[8]药物临床试验受试者知情同意的影响因素调查及分析[J]. 张跃,陈晓云,尤圣富.  中国医学伦理学. 2018(02)
[9]精神分裂症患者知情同意能力的相关因素[J]. 王雪芹,于欣,唐宏宇,姚贵忠,黄悦勤,司天梅,李涛,于玲,李静静,王涌,李文秀,程嘉,刘翰林,董平,赵红梅,张灏.  中国心理卫生杂志. 2017(10)
[10]从知情同意到共同决策:临床决策伦理的范式转移——从Montgomery案例切入[J]. 陈化,刘俊荣.  医学与哲学（A）. 2017(10)

博士论文
[1]中国文化环境中的知情同意：理论与实践[D]. 朱伟.华中科技大学 2007

硕士论文
[1]社区轻度认知功能障碍老年人认知干预模型的构建及效果研究[D]. 薛慧萍.扬州大学 2019
[2]恩格尔哈特允许原则探析[D]. 梁峰.上海师范大学 2017



本文编号：3273295