社会学习对动态群体决策绩效的影响研究

发布时间：2017-05-01 18:09

  本文关键词：社会学习对动态群体决策绩效的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着现代组织面临的客观环境愈来愈复杂，，群体决策研究成为一个重要领域。传统静态群体决策理论关注于个体偏好的数学集结和行为集结，然而由于个体价值观、文化背景等的差异，群体决策往往是在个体观点的不断调整中实现的，因此如何动态反应个体观点的调整及如何测评动态群体决策的绩效是众多研究人员的兴趣所在。 社会学习是个体为了满足自身需要，通过向他人学习而掌握社会知识、经验和行为规范等的过程。群体决策作为一种集体协作活动，过程离不开决策成员间的交互学习的辅助，决策个体将在与他人的交互学习过程中对自身知识不断更新，并对观点不断进行自适应调节。同时，群体决策不能脱离社会环境而单独存在，决策成员势必会受到社会舆情或大众传媒的影响而对其决策观点进行动态调整。因此将社会学习与动态群体决策进行综合集成及交叉研究可为揭示复杂背景下的观点演化微观动力机制提供新视角。 本文探索社会学习背景下动态群体决策观点交互、知识学习、观点自适应调节的模式，以及社会学习对群体决策观点演化绩效的影响。文章在归纳和讨论已有的动态群体决策及社会学习理论研究的基础上，提出群体决策绩效指标测评体系与方法，并建立社会学习背景下的动态群体决策观点演化过程模型。由于动态决策交互的复杂性，文章通过社会科学计算实验的过程跟踪，分别分析决策群体内部观点交互学习、决策群体外部社会舆情作用、决策成员社会惰性，以及组间观点交互对群体决策观点一致性、群体决策观点收敛时间以及群体决策观点终态的影响，进而归纳和总结出若干改善决策绩效的意见及建议。本文在动态群体决策理论研究深度上具有一定创新，为群体决策理论的实际应用奠定了良好的基础。
【关键词】：动态群体决策 社会学习 观点演化 决策绩效
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：C934
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-25
• 1.1 研究背景10-12
• 1.2 研究目的及意义12-13
• 1.3 动态群体决策绩效研究现状13-21
• 1.4 研究框架和主要内容21-25
• 第二章 社会学习理论，方法及应用25-45
• 2.1 从教育学及心理学视角25-31
• 2.2 从知识管理视角31-36
• 2.3 从博弈学习理论视角36-39
• 2.4 从人工智能视角39-42
• 2.5 社会学习研究述评42-43
• 2.6 本章小结43-45
• 第三章 决策成员具有社会惰性的交互过程及其收敛时间研究45-59
• 3.1 决策成员特征研究述评45-46
• 3.2 决策成员社会惰性的产生和界定46-48
• 3.3 惰性群体的观点演化过程48-53
• 3.4 仿真实例与结果分析53-57
• 3.5 本章小结57-59
• 第四章 社会影响对动态群体决策偏好演化过程的影响研究59-71
• 4.1 决策者的社会学习59-61
• 4.2 动态群体决策社会影响与偏好演化系统61-64
• 4.3 仿真实例与结果分析64-69
• 4.4 本章小结69-71
• 第五章 组间交互学习对动态群体决策绩效的影响研究71-82
• 5.1 动态群体决策小组间观点交互过程72-76
• 5.2 仿真实验76-80
• 5.3 实验结果分析与讨论80-81
• 5.4 本章小结81-82
• 结论与展望82-85
• 参考文献85-99
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果99-100
• 致谢100-101
• 附件101

【参考文献】

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本文编号：339387