习近平高等教育观研究

发布时间：2024-04-18 00:05

　　习近平总书记指出:“教育兴则国家兴,教育强则国家强”,这一论断指明了教育是决定国家兴旺民族存亡的关键,一个国家、一个民族其兴衰成败都与教育有着密不可分的关系。高等教育作为国民教育的重要组成部分,为国家和民族发展提供了源源不断的人力资源,是“人才强国”战略的重要助推器。党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次谈到了高等教育问题,涉及高等教育发展的目标、方向、原则等,揭示高等教育发展的规律,这些内容构成了习近平高等教育思想的丰富内涵和独特贡献。习近平高等教育观是一个科学完整的高等教育理论体系,是马克思主义中国化关于高等教育建设和发展的最新理论成果,系统研究和深刻领会习近平高等教育观,有利于推动“双一流”建设,有利于培养中国特色社会主义建设者和接班人,为实现中国民族伟大复兴的“中国梦”奠定基础。本研究紧紧围绕习近平高等教育观这一主题,从五个部分进行了理论探索与实证分析。第一部分阐述了课题研究的背景和意义,科学梳理研究现状、研究内容;第二部分对习近平高等教育观的理论渊源和基础进行剖析,认为其根植于中国优秀传统文化,继承了马克思、恩格斯、列宁、斯大林的观点,发扬了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛...

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【学位级别】：硕士

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图3.8西部高校思想政治教育学科博士点开设2次以上课程统计

通过对14所思想政治教育学科博士点院校博士研究生培养方案中所有课程进行统计发现,14所高校思想政治教育学科博士点共开设课程76门,图3.8对西部高校思想政治教育学科博士点开设两次以上的课程进行统计,如图所示,共有19门课程开设院校在2所以上。其中10所院校开设以上的课程有2门,分....

本文编号：3957119