社区文化与社区教育融合发展路径及实践

发布时间：2021-05-01 02:20

　　目前社区教育在全国范围内开展得如火如荼,社区文化一直是社区建设的重点,二者的融合发展有重要的意义。根据社区文化与社区教育双螺旋上升的融合发展过程,从结合传统文化、服务人民群众、利用政策资金、培育文化人才、建设文化阵地、创建品牌特色、先进文化引领七个方面提出了二者融合发展的路径,在此基础上对常德市草坪镇的实践做法进行了分析,以期更好地推动社区建设的深入发展。 

【文章来源】：安徽广播电视大学学报. 2020,(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、社区文化与社区教育融合发展的意义
    (一)传统文化传承创新的需要
    (二)社区教育本土化、特色化的需要
    (三)社区建设深入开展的需要
    (四)居民幸福指数提升的需要
二、社区文化与社区教育融合发展的路径
    (一)融合发展过程
        第一阶段:社区文化带动社区教育
        第二阶段:社区教育促进社区文化
        第三阶段:社区文化与社区教育互相结合,互相推动
        第四阶段:社区文化与社区教育深度融合、全面发展
    (二)融合发展路径
        1.结合传统文化
        2.服务人民群众
        3.利用政策资金
        4.培育文化人才
        5.建设文化阵地
        6.创建品牌特色
        7.先进文化引领
三、常德市草坪镇社区文化与社区教育融合发展实践
    (一)传承传统文化
    (二)政府重视支持
    (三)培养文化人才
    (四)传播先进文化
    (五)打造品牌团队


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区教育融入社区治理的机制探索与路向思考——以宁波市江北区文教街道为例[J]. 钱荷娣,冯国红.  职教论坛. 2018(11)
[2]社区教育发展与社区文化建设的双螺旋模型研究[J]. 辛治杰.  中国成人教育. 2018(14)
[3]新时代社区文化建设实践研究——以南京市文化特色街区为例[J]. 车焱森,许建康.  中国成人教育. 2018(14)
[4]社区治理新趋势下的社区教育路径再思考[J]. 许晓星,郝天聪.  职教论坛. 2018(07)
[5]社区教育融入社区治理:行动逻辑与制度程序——基于武昌区社区教育学院的实践探索[J]. 黄琳,冷向明,郭淑云.  职教论坛. 2018(04)
[6]中国社区建设的理论架构探讨[J]. 夏学銮.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2002(01)
[7]社区发展 社区服务 社区教育[J]. 厉以贤.  华东冶金学院学报(社会科学版). 2000(03)



本文编号：3169949