L高职学院教师绩效考核的问题及改革对策研究

发布时间：2017-04-07 15:12

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【摘要】：高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,当前政府正通过政策引导、财政拨款等方式进一步加大对高职教育的投入、支持,高职教育越来越受到国家、社会的重视,进入了一个崭新的发展阶段。为了实现高职院校的办学使命,在日益激烈的竞争中取得优势,各个院校越来越重视人力资源的作用。而教师作为教学、研究的主力军对于高职院校人才培养目标、办学使命的实现无疑发挥着重要的作用,正所谓百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。因而,调动教师的积极性、创造性,充分发挥其潜力成为了各个高职院校的普遍共识。绩效考核作为人力资源管理的核心内容自然成为了关注的重点,科学、合理的绩效考核体系不但利于调动教师的积极性,促进教师绩效的持续改善,还利于形成自由创新的文化氛围,实现高职院校人才培养的目标。本文以L高职院校为例,运用绩效考核、人力资源管理等相关理论,阐述了L高职院校教师绩效考核的现状及问题,指出由于L高职院校战略绩效考核意识不足,人力资源管理水平落后,绩效考核体系未形成闭环系统,管理文化被忽视,我国高职院校教师绩效考核指标、标准尚未标准化等原因造成了L高职院校教师绩效考核的形式主义,效率低下,缺乏长远规划,绩效考核方法运用不当的问题,并提出了各高职院校应重视人事工作,实现绩效考核方法的现代化,明确办学特色、突出考核重点,营造和谐文化,借鉴发达国家经验、促进教学指标标准化等教师绩效改革的对策,同时根据L学院实际情况构建了一套教师绩效考核体系。这必将促进高职院校教师绩效考核体系的不断发展、完善,实现其办学使命。
【关键词】：高职学院 绩效考核 人力资源管理 考核指标
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G717.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-15
• 一、选题背景与意义7-9
• 二、国内外研究现状9-13
• 三、研究思路与方法13-14
• 四、论文创新之处14-15
• 第二章 绩效考核的相关理论概述15-20
• 一、绩效及绩效考核的内涵15-16
• 二、绩效考核与战略性人力资源管理16-17
• 三、高校教师的绩效考核17-20
• 第三章 L高职学院教师绩效考核的现状及问题20-27
• 一、L高职学院概述20
• 二、L高职学院教师绩效考核现状20-24
• 三、L高职学院教师绩效考核存在的问题24-27
• 第四章 L高职学院教师绩效考核问题的成因27-32
• 一、战略性绩效考核意识不足27
• 二、人力资源管理水平滞后27-28
• 三、绩效考核未形成首尾衔接的闭环系统28-30
• 四、管理文化被忽视30-31
• 五、L院校教师绩效考核指标、标准尚未标准化31-32
• 第五章 L高职学院教师绩效考核改革建议32-41
• 一、L高职学院教师绩效考核改革的原则32-33
• 二、凸显量化指标,规范教师绩效考核体系33-36
• 三、重视人事工作,促进管理现代化36-38
• 四、明确办校特色,突出考核重点38
• 五、营造和谐文化,发挥绩效导向作用38-39
• 六、借鉴发达国家高职院校教师绩效考核经验,促进教学指标标准化39-41
• 第六章 结论与展望41-42
• 参考文献42-45
• 致谢45

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