现代学徒制试点项目建设内涵研究(上)——以玉溪工业财贸学校现代学徒制试点为例
发布时间:2021-08-18 00:18
<正>现代学徒制是培养技术技能人才的重要举措,也是国家人力资源开发的重要战略。为此,国家出台了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》《关于开展现代学徒制试点工作的通知》《教育部办公厅关于公布首批现代学徒制试点单位的通知》等10多项现代学徒制政策和文件。现代学徒制与传统学徒制相比,其突出的特点是产教融合和校企合作更加深化,体现在校企协同育人机制更加完善、培养人才的水平和质量明显提高。为了建立一个相对全面的现代学徒制人才培养模式,需要紧扣
【文章来源】:中国培训. 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、顶层设计,优化政策环境
二、构建“校企联合育人”平台
(一)试点专业和企业的合理匹配
(二)“先招生,后招工”模式
(三)“双导师”团队建设
(四)实训条件建设
(五)激励机制建设
本文编号:3348801
【文章来源】:中国培训. 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、顶层设计,优化政策环境
二、构建“校企联合育人”平台
(一)试点专业和企业的合理匹配
(二)“先招生,后招工”模式
(三)“双导师”团队建设
(四)实训条件建设
(五)激励机制建设
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