人力资源管理课程实施翻转课堂的教学设计

发布时间：2022-01-07 12:39

　　翻转课堂是提高管理类课程效果的有效方式。剖析翻转课堂教学模式的变迁,了解其真正内涵,进而探讨人力资源管理课程实施翻转课堂的教学设计三部曲,对教学设计中可能遇到的难点进行剖析并提出解决办法。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2020,33(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 翻转课堂教学模式的变迁
2 人力资源管理课程实施翻转课堂的教学设计
    2.1 教学准备阶段
        2.1.1 教学对象的分析
        2.1.2 教学内容的准备
    2.2 教学实施阶段
        2.2.1 教学目标的设计
        2.2.2 学习教学视频
        2.2.3 开展课堂活动
    2.3 教学评价阶段
        2.3.1 进行课堂总结
        2.3.2 进行课堂评价
3 “人力资源管理”实施翻转课堂教学的难点
    3.1 课堂活动的效果
    3.2 课堂活动的全程参与
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂教学模式:变式与统一[J]. 郭建鹏.  中国高教研究. 2019(06)



本文编号：3574561