“雨课堂”智慧教学工具在课堂教学中的效果评价

发布时间：2022-01-27 11:28

　　本文的目的在于探讨"雨课堂"智慧教学工具在课堂教学中的应用效果。方法是通过问卷调查和对照组的形式对"雨课堂"智慧教学工具在《人力资源管理技能操作》课堂教学中的效果进行综合评价。评价结果表明,应用"雨课堂"智慧教学工具的课堂教学效果比传统的课堂教学方式更能培养学生的学习和创新能力,更被广大师生接受。 

【文章来源】：决策探索(下). 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    （一）研究对象
    （二）方法
二、课程考核
三、效果评价
    （一）对学生学习效果进行分析评价
    （二）通过调查问卷进行满意度调查并进行分析评价
四、研究结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]雨课堂教学法在临床医学专业本科生普通外科教学中的应用评价[J]. 张雷,鲜瑶.  医学教育研究与实践. 2019(03)
[2]“雨课堂”在课前、课中、课后“三段式导学”中的应用效果评价[J]. 李鹏,易淑明,郑晓妮,陈烨.  护理研究. 2018(04)
[3]基于智慧课堂的学习模式设计与效果研究[J]. 卞金金,徐福荫.  中国电化教育. 2016(02)



本文编号：3612402