湖南一村一名大学生计划实施中存在的问题及对策研究

发布时间：2022-12-05 07:40

　　教育部组织实施的新型农民培训试点项目“一村一名大学生计划”试点工作已近十年。“一村一名大学生计划”的试点标志着我国农民培训的目的由扫盲教育、技能培训向“学历+技能”教育转化,也标志着现代远程教育手段开始运用于农民培训中。本文通过对湖南省“一村一名大学生计划”试点实施情况的调查研究,总结了试点工作取得的成绩,分析了试点工作中存在的问题,为继续推进“一村一名大学生计划”工作提出了如下的建议：第一,通过农民培训的立法的可行性分析,力求通过立法来解决“一村一名大学生计划”试点工作中存在的管理机制不健全,培训对象不明确,培训经费不充足等问题。第二,通过整合现有农民培训资源,借助中央广播电视大学（国家开放大学）的平台,构建多方参与的新的农民培训体系。第三,通过深化教学改革,即通过改革培训内容（专业设置）、改革教学手段、改革培训方式,构建“一个学校、多个课堂”的农民培训学习体系,打造品牌,培养“专业+技能型”的新型农民。 

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 导论
    1.1 选题的背景、目的、意义
        1.1.1 选题的背景
        1.1.2 研究的目的
        1.1.3 研究的意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外农民继续教育研究综述
        1.2.2 国内学者关于农民继续教育研究综述
    1.3 研究的方法
    1.4 研究思路及内容
    1.5 本文创新点
第2章 相关概念及理论基础
    2.1 相关概念辨析
        2.1.1 农村教育、农民培训
        2.1.2 远程教育的概念
    2.2 理论基础
        2.2.1 教育公平理论
        2.2.2 科学发展观
        2.2.3 二元经济理论
        2.2.4 人力资本理论
第3章 湖南省“一村一名大学生计划”实施效果分析
    3.1 “一村一名大学生计划”项目简介
    3.2 湖南省“一村一名大学生计划”现状调查
        3.2.1 调查情况说明
        3.2.2 湖南省“一村一名大学生计划”试点实施概况
        3.2.3 岳阳电大及岳阳市“一村一名大学生计划”试点实施情况及分析
    3.3 湖南省实施“一村一名大学生计划”取得的成绩
第4章 “一村一名大学生计划”试点工作中存在的问题分析
    4.1 项目运行缺乏法律保障
    4.2 监督评估缺乏实效性
    4.3 经费投入缺乏政策依据
        4.3.1 农民学费负担过重
        4.3.2 学习条件不够成熟
    4.4 培训对象缺乏普遍性
        4.4.1 “一村一名大学生计划”入学条件门槛偏高
        4.4.2 政策实施有偏差
    4.5 专业设置和学习内容缺乏针对性
第5章 国外农民培训的做法和启示
    5.1 国外农民培训的做法
        5.1.1 英国农民培训的做法
        5.1.2 美国农民培训的做法
        5.1.3 德国农民培训的做法
        5.1.4 韩国农民培训的做法
        5.1.5 日本农民培训的做法
        5.1.6 爱尔兰农民培训的做法
    5.2 国外农民培训的启示
第6章 继续实施“一村一名大学生计划”的对策与建议
    6.1 构建“一部法律,多个部门”的管理模式
    6.2 打造“一个平台,多方参与”的培训体系
    6.3 构建“一个学校,多个课堂”的学习体系
    6.4 打造“一个文凭,多个证书”的培训品牌
参考文献
致谢
作者简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]加快远程教育技术在农民培训中运用[J]. 陈景梅.  农民科技培训. 2015(03)
[2]实施“一二三策略”,打造农村劳动力培训新高地[J]. 张水冠.  新农村. 2015(02)
[3]创新模式 提高农业科技培训质量[J]. 马林,张南冰.  农业科技与信息. 2015(02)
[4]我国新型职业农民培训模式的选择[J]. 赵帮宏,张亮,张润清.  高等农业教育. 2013(04)
[5]国外农民职业培训模式综述[J]. 张术,关江华.  吉林农业. 2010(06)
[6]长沙市“一村一大”项目实施现状及发展探讨[J]. 胡党生.  湖南广播电视大学学报. 2009(04)
[7]“一村一名大学生计划”生源分析及探讨——以河南广播电视大学为例[J]. 胡文举,吴伶俐.  河南广播电视大学学报. 2009(04)
[8]论现代农业建设与新型农民培养[J]. 杜娟.  山西高等学校社会科学学报. 2009(02)
[9]发挥高职教育在新农村建设中的作用[J]. 王庆成.  经济研究导刊. 2008(15)
[10]发展远程教育 培育新型农民[J]. 徐建兵.  江西金融职工大学学报. 2008(05)

博士论文
[1]农村劳动力转移培训的投资机制研究[D]. 许昆鹏.浙江大学 2007
[2]中国农民创业问题研究[D]. 郭军盈.南京农业大学 2006

硕士论文
[1]基于Moodle平台的农民远程培训模式研究[D]. 秦路.山东师范大学 2014
[2]福建省新型职业农民培训意愿影响因素研究[D]. 许金鸾.福建农林大学 2014
[3]内江市新型农民培训模式创新研究[D]. 李枞颖.四川农业大学 2013
[4]新型农民培训模式的实证研究[D]. 石火培.扬州大学 2009
[5]重庆市农民培训现状、问题与对策研究[D]. 李晓翠.重庆大学 2009
[6]漳州市新型农民培训模式研究[D]. 曾增河.中国农业科学院 2008
[7]北京市农民培训现状及发展对策研究[D]. 宋丽润.中国农业大学 2005



本文编号：3709980