高职院校“人力资源管理”课程思政的教学实践探索

发布时间：2023-02-06 09:16

　　课程思政作为三全育人的主阵地之一,能够有效实现课堂知识传授与价值观引领有机统一。文章以"人力资源管理"课程为例,基于课程性质,结合人力资源管理专业学生特点,对课程内容与思政内容的有机融合进行了初步探索和实践,以期为人力资源管理专业其它课程开展课程思政提供建设性意见。

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【文章目录】：
一、人力资源管理专业与课程思政的关系分析
二、人力资源管理专业课思政要素分析
三、“人力资源管理”课程第一次课的思政内容设计
    (一)“以人为本”的中心点
    (二)职业道德的主线
    (三)岗位职能的认知要求
四、“人力资源管理”课程内容与思政融合的设计思路
    (一)在人力资源规划环节,强调树立科学的人才观
    (二)在员工招聘与配置环节,强调树立正确的权力观
    (三)在员工培训环节,强调树立以组织利益为核心的价值观
    (四)在绩效管理和薪酬管理环节,强调树立公平公正意识和创新意识
    (五)在劳动关系管理环节,强调树立以人为本的人才观
五、“人力资源管理”课程实训与思政融合的设计思路



本文编号：3735731