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福州海事局人才培养研究

发布时间:2017-05-24 22:07

  本文关键词:福州海事局人才培养研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:人才强国,是我国的重要战略之一,我国向来对人才培养这一方面高度关注。在海事方面的科学发展过程中,人才是基础,是根本,是推动海事又好又快发展的核心竞争力和重要人力战略资源,是海事事业的希望和未来。近年来,我国水运经济呈现快速发展态势,从航运大国迈向航运强国,构建绿色、便捷的综合交通运输体系对海事支持保障的要求越来越高。随着海峡西岸经济区建设的全力推进,“一路一带”, “自贸区”建设的全面部署实施及两岸“三通”持续深化,福州海事的对台区位优势更加凸显。这都为福州海事的监管和服务工作拓展空间和平台,创造了新的历史机遇。因此,发挥重要保障的人力资源管理工作必须把握机遇、迎接挑战,积极调整和应对,以达到我国社会发展的需求。所以,为了培养出优秀的人才,就必须强化人才资源能力建设体系。必须从人力资源培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障等方面形成更加科学、更具活力的一整套机制,已经成为福州海事发展的迫切需要,成为福州海事发展的动力之源。“十二五”期间,福州海事局在人才管理方面获得了较大的进展,取得了显著成果。其主要包括以下几个方面:人才工作的战略地位得到进一步加强,人才管理机制不断健全,人才管理举措不断完善,人才数量质量基本适应, 人才梯队初步形成等。然而,该局在人才管理方面仍存在着人力资源结构与分布不够合理,人力资源工作机制还不够健全, 教育培训工作还有待进一步改进等问题。另外,怎样进一步提高人力资源管理效率,提高人才队伍能力和素质,打造一支优秀的人才队伍和人才培养体系,是当前福州海事局需要考虑的又一个重要的问题,这也应该是该局所需要坚持的长期战略。本论文在实际考察研究的基础上,结合相关的理论知识以及行政机关人力资源管理方面的特征进行分析,主要分析了福州海事局近十年在人力资源管理方面存在问题和解决方法,并提出一些解决方法,以为将来的决策提供科学依据。另外,本文在研究过程中,还使用了从一般到个别、从抽象到具体的研究方式,对一些具体性地问题进行了具体的分析,从健全人才评价及管理机制、建立人才综合培养体系、创造人才成长的外部环境、建立并完善人才激励机制等角度,结合福州海事局当前的人才培养方式,提供了一些建议。
【关键词】:海事系统 人才 人才培养
【学位授予单位】:大连海事大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:C964.2
【目录】:
  • 摘要5-7
  • ABSTRACT7-11
  • 第1章 绪论11-19
  • 1.1 研究的背景和意义11-12
  • 1.1.1 研究背景11-12
  • 1.1.2 研究意义12
  • 1.2 文献综述12-17
  • 1.2.1 国外研究现状12-14
  • 1.2.2 国内研究现状14-16
  • 1.2.3 综述简评16-17
  • 1.3 研究思路和方法17-19
  • 1.3.1 研究思路17-18
  • 1.3.2 研究方法18-19
  • 第2章 相关概念与理论基础19-25
  • 2.1 相关概念19-20
  • 2.1.1 人才与海事人才19-20
  • 2.1.2 人才培养与海事人才培养20
  • 2.2 理论基础20-25
  • 2.2.1 人才评价理论20-21
  • 2.2.2 人才成长理论21-22
  • 2.2.3 人才培养理论22-23
  • 2.2.4 人才激励理论23-25
  • 第3章 福州海事局人才培养现状分析25-35
  • 3.1 福州海事局人力资源现状分析25-27
  • 3.1.1 年龄结构分布及现状分析25-26
  • 3.1.2 学历结构分布及现状分析26-27
  • 3.1.3 海事专业人才结构及分布27
  • 3.2 福州海事局人才培养所采取的举措27-29
  • 3.2.1 强化教育培训工作27-28
  • 3.2.2 尝试对人才进行分级分类管理28
  • 3.2.3 重视培养专业人才团队28
  • 3.2.4 创新人才培养机制28-29
  • 3.3 福州海事局人才培养存在的不足29-32
  • 3.3.1 未建立健全的人才评价体系29
  • 3.3.2 人才培养体系尚不健全29-30
  • 3.3.3 人才成长的外部环境有待进一步改善30-31
  • 3.3.4 激励机制不够完善31-32
  • 3.4 福州海事局人才培养存在不足的原因分析32-35
  • 3.4.1 公务员制度层面存在的原因32
  • 3.4.2 福州海事局层面存在的原因32-33
  • 3.4.3 海事人才自身层面存在的原因33-35
  • 第4章 国外与国内其他海事机构人才培养的经验借鉴35-41
  • 4.1 国外与国内其他海事机构人才培养状况35-39
  • 4.1.1 国外海事机构人才培养状况35-37
  • 4.1.2 国内海事机构人才培养状况37-39
  • 4.2 经验借鉴39-41
  • 4.2.1 坚持公开、公平的人力资源任用机制39
  • 4.2.2 加强多方协作培养人才39-40
  • 4.2.3 创造优越的人才环境40-41
  • 第5章 进一步加强福州海事局人才培养的对策建议41-63
  • 5.1 健全人才评价管理机制41-44
  • 5.1.1 构建人才评价指标体系41-42
  • 5.1.2 对人才进行分级分类管理42-43
  • 5.1.3 对人才进行动态管理评价43-44
  • 5.2 建立人才综合培养体系44-53
  • 5.2.1 将职业导师制度引入人才培养44-46
  • 5.2.2 制定有效的培训方案46-50
  • 5.2.3 建立动态管理的后备人才培养机制50-53
  • 5.3 创造人才成长的发展环境53-59
  • 5.3.1 制定人才职业生涯规划53-56
  • 5.3.2 完善岗位与人才层级更迭轮换制度56-58
  • 5.3.3 注重海事核心价值理念的引导58-59
  • 5.4 建立并完善人才激励机制59-63
  • 5.4.1 加强物质激励59-60
  • 5.4.2 强化发展激励60-61
  • 5.4.3 提升精神激励61
  • 5.4.4 凸显管理激励61-63
  • 结论63-64
  • 参考文献64-67
  • 致谢67

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本文编号:392102

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