我国科技馆展览教育人才管理对策研究

发布时间：2025-02-13 18:35

　　科技馆作为公益性质事业单位,长期以来受公共事业单位管理行政化观念的影响,展览教育部门缺乏激励、竞争、约束、培训与管理等众多人才管理机制和与之配套的规章制度,在一定程度上造成展览教育部门岗位管理粗放、岗位效率低下,人力资源等资源利用率低等问题。本文通过分析造成我国科技馆展教岗位管理存在问题的主要原因,借鉴欧美国家科技馆展教部门在岗位管理和人才培养方面有益的经验,论述如何强化国内科技馆展教部门岗位管理,加强人才的培训。在文章中试图通过江苏科技馆和广东东莞科技馆作为案例分析,提供了解决问题的优化路径,特别是对绩效评估和人员培训做了一定的分析和探讨。在论文中强调建立展教员工多通道发展机制,开设多种新渠道的培训和学习体系,完善科技馆职称评定体系,增设一线员工的编制,努力实现岗位上薪酬与绩效挂钩,争取基本实现同工同酬,逐步解决展教一线员工的薪酬待遇问题,并设立和完善适应科技馆自身的职称体系,使科技馆展教岗位管理和人才队伍建设满足科技馆不断发展的需要。

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究背景和意义
    二、研究问题
    三、国内外研究现状及发展趋势
        (一)国外研究现状
        (二)国内研究现状
    四、研究方法
        (一)文献研究法
        (二)调查研究法
        (三)比较分析研究法
        (四)实例研究法
    五、可能的创新
第一章 科技馆展览教育部门相关定义与概念概述
    第一节 科技馆展览教育部门的相关概念
        一、科技馆的概述与部门划分
        二、科技馆展教岗位的功能和工作职责
    第二节 理论背景与基础
        一、人力资源管理理论
        二、管理主义绩效管理
        三、岗位管理与人才培养
第二章 我国科技馆展览教育岗位管理现状
    第一节 展览教育岗位设置的现状
    第二节 科技馆展教岗位管理主要存在问题
        一、岗位设置待解问题
        二、岗位人员定位问题
        三、管理制度不完善
        四、薪酬体系不合理
        五、缺少科学合理的人才培养模式
第三章 科技馆展教岗位管理的分析与应对
    第一节 展教部门岗位设置与优化
        一、原有岗位设置陈旧僵化
        二、细化岗位职责优化岗位配置
    第二节 绩效考核存在问题的反思
        一、缺少行业评估制度和有效客观的绩效考核
        二、绩效指标缺失
    第三节 培养激励体系缺位的应对
        一、体制的束缚与行政管理的放权
        二、由重展品开发向重人才培养倾斜
        三、发挥市场导向作用
第四章 科技馆展教岗位管理与人才建设的途径和方法
    第一节 借鉴西方科技馆公共教育服务部门的管理模式
        一、欧美科技馆公共教育服务部门的管理模式
        二、欧美科技馆公共教育服务部门管理的优点
    第二节 制定科技馆展教绩效管理的落地举措
        一、江苏科技馆展教岗位管理实践中解决措施
        二、东莞科技馆展教管理有效方式
    第三节 建立展教人才培养有效规划与步骤
        一、制定展教人才短期和长期培养计划
        二、展教员工业务培训的具体步骤
        三、构建多层次人才培养奖励渠道
    第四节 建全匹配展教职称体系和职业标准
        一、改变原有观念
        二、聘任制度机制建设
        三、切实解决岗位人才编制和职称问题
结语
致谢
参考文献



本文编号：4033942