2011—2014年成都市健康教育机构人力资源特征分析

发布时间：2017-06-05 11:21

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【摘要】：目的通过对成都市2011—2014年市、县两级健康教育机构人力资源配置情况进行动态分析,探讨健康教育机构人力配置存在的问题,为今后有关部门优化健康教育人力资源配置提供理论依据。方法采用普查方式向成都市市、县级健康教育机构发放原卫生部统一制定的《健康教育所(中心)基本情况调查表》,对其人员编制、学历结构、专业结构、职称结构等方面进行连续4年动态特征监测。结果 2011—2014年,成都市健康教育机构编制4年增幅为10.3%,每年实际业务人员超过编制人数,呈现编制不够、兼职补齐的局面;虽然业务人员的人力配置状况有所改善,4年间本科学历人员增加11人,无职称到初级职称增加11人,但仍存在学历层次较低、专业不对口、职称结构不合理等问题,整体素质提升速度较慢。结论成都市健康教育机构人力资源配置仍需完善,应通过多种渠道、多种方式优化人力资源配置,形成学历、职称、年龄合理的梯次结构。
【作者单位】： 成都市疾病预防控制中心;
【关键词】： 健康教育机构 人力资源 配置特征
【分类号】：R197.2
【正文快照】： 李小虎,刘熹,杨莉,田红梅,张晓燕LI Xiao-hu,LIU Xi,YANG Li,TIAN Hong-mei,YANG Xiao-yan人力资源是第一资源。健康促进与健康教育是公共卫生服务的重要组成部分,在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用[1],因此加强健康教育专业机构人力资源

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