基于建构主义理论的人力资源管理课程教学模式改革探索

发布时间：2017-06-10 22:04

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【摘要】：从建构主义理论学习环境营造出发,对人力资源管理课程的培养目标、特征及存在的问题进行了分析,讨论了建构主义的本质特征、优势和引入人力资源管理课程的科学性,基于建构主义理论探索了人力资源管理课程的教学模式改革与再设计,最后提出了探究式人力资源管理课程学习环境建设的措施。
【作者单位】： 安徽理工大学经济与管理学院;安徽理工大学人文社会科学学院;
【关键词】： 建构主义 改革探索 教学模式 人力资源管理
【分类号】：F240-4;G642.4
【正文快照】： 一、建构主义理论引入的背景分析新形势下对大学生培养提出了新的要求,培养适合市场需求的应用型、创新型人才成为高校教学目标的关键,因而对学生知识能力、实践能力和创新能力提出了更高的要求。人力资源管理课程是一个系统的整体,包括人力资源战略与规划、人力资源招聘与录

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 周春霞;;建构主义视阈下公共管理类本科毕业论文(设计)教学模式的改革——基于广东海洋大学公共管理专业457篇毕业论文的文本分析[J];高教论坛;2015年02期

2 刘学东;;新思维,新课程——斯坦福大学通识教育改革[J];清华大学教育研究;2014年05期

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本文编号：440021