论高校学生的“关键能力”培养——以《人力资源管理》“转动课堂”教学改革为例

发布时间：2017-07-02 07:12

  本文关键词：论高校学生的“关键能力”培养——以《人力资源管理》“转动课堂”教学改革为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在应用型本科教育中应注重学生的关键能力培养。具体到人力资源管理课程教学中,要改变以往传统的教学理念及教学模式,秉持"转动课堂"教学理念设计优化的"梯进式"教学方案,围绕关键能力培养系统构建各教学环节,把认知教学、能力转化教学以及学生研究性学习融为一体,促进学生理解人力资源管理的相关理论知识,使其掌握从事人力资源管理相关工作的技能,进而促进学生可持续学习能力、工作能力的养成,以适应未来就业竞争的需求。
【作者单位】： 渤海大学政治与历史学院;渤海大学教育与体育学院;
【关键词】： 关键能力 人力资源管理 “转动课堂” 教学改革
【分类号】：G642;F240-4
【正文快照】： 高校学生综合素质的培养是高校人才培养工作的重要内容,“关键能力”的培养是应用型本科教育提升学生综合素质的重中之重。探索基于学生“关键能力”培养的教学模式,有助于解决我国高等教育出现的学生适应社会能力差、就业创业能力不强等问题。同时,也会对高等学校应用型人才

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本文编号：508904