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【图文】:
逡逑2.1移动阅读知识碎片化现状及其影响逡逑随着社会经济的不断发展以及现代化新兴技术的兴起,社会竞争越来越激逡逑烈,人们的生活节奏进入一个加速变化的时代。人们几乎每天都需要在不同的工逡逑作和生活环境之间不停地移动转换,在间断的场景转换过程中,人们的时间被打逡逑破成零碎的时间片段,这些被日常生活和工作打碎了的时间就是碎片时间[2]。这逡逑些时间从个体单位上来看,无法支持人们就某个学习项目进行系统化的学习,但逡逑从总体上来度量,把各个碎片时间段累积在一起,总量相当庞大。尤其在城市生逡逑活中,每天上下班被打碎了的时间己经到了叹为观止的地步。如何有效地利用碎逡逑片时间来将接收到的碎片化知识快速的收集与整理,成为了当前需要解决的问逡逑题。逡逑为了研究阅读碎片化现状及其给人们生活带来的影响,项目对用户的移动阅逡逑读行为做了大量的调研和分析,其中反馈的问题作为项目后续设计依据。逡逑
逦长沙快智网络科技有限公司方片收集设计逡逑由图2.1可以看出,大部分用户在碎片化阅读的时候只会在看到感兴趣逡逑的话题时才仔细阅读,,小部分人会选择不管什么内容都大体浏览一下,而很少逡逑人会仔仔细细将所有内容都从头看到尾。用户进行移动阅读时大多为走马观花逡逑式,接受的信息量很大,能真正转为知识的却不多。逡逑17.68%逡逑11逡逑63.34%逦?07%逡逑_用传作笔记的方法邋■用专门知识官理工*邋■以上两种方式都不用,对自己很自信,R要自己春一??t能记得逡逑■佊自然,能记住就记住,不强求逡逑图2.2用户碎片化阅读知识储存方式逡逑Fig.2.2邋User邋fragmentation邋of邋Reading邋knowledge邋Storage逡逑(图片来源:问卷星截图)逡逑如图2.2所示,在碎片化阅读过程中,大部分用户没有做笔记的习惯,也有逡逑部分用户用传统方式做笔记,因此容易造成阅读效率低下,难以形成系统化知识逡逑结构。逡逑移动阅读碎片化包括两方面,其一是阅读时间的碎片化:人们随时进行移动逡逑阅读
【学位授予单位】:中南林业科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F426.6
【参考文献】
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本文编号:2587590
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