面向职业成长的M公司新生代员工培训优化研究

发布时间：2023-04-18 22:44

　　新生代员工是当前人力资源管理领域的热点问题,他们重视自我职业成长发展,追求实现自身目标。本文基于职业成长理论视角研究新生代员工的培训问题,以一家涂料行业的领军企业M公司为对象展开论文研究。通过调研发现目前新生代员工培训存在不能满足新生代员工职业成长的以下六项问题:一是公司开始意识到需要满足员工职业成长的能力要素发展,但尚未形成系统化的规划,能力要素培养还未开始着手实施。二是成长阶段能力要素和培训之间的能力要素匹配度方面匹配度不足,且未形成针对新生代员工特点的个性化方案。三是培训体系完善,但灵活度不足,没有针对新生代员工不同职业成长阶段的关键期方面的培训,仍是按照原有企业大学培训体系进行员工培训,培训关联度与针对性不足。四是培训工作满足员工职业成长与企业战略发展结合弱,培训思维有待转变且培训重视度不足。五是培训内容和方式针对性不强。六是培训激励监督考核力度不足。最后针对上述问题对公司面向职业成长的新生代员工的培训做出了方案优化,如建立以职业成长为导向的培训需求分析机制,创新以职业成长为导向培训内容和培训方式,打造以职成长为导向的培训评估体系提升培训效果。并制定相应保障措施,如强化以职业成...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景和意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究对象和研究方法
        1.2.1 研究对象
        1.2.2 研究方法
    1.3 研究框架
        1.3.1 研究框架
第二章 理论基础与相关文献综述
    2.1 概念界定
        2.1.1 新生代员工
        2.1.2 职业成长
    2.2 理论基础
        2.2.1 代际差异理论
        2.2.2 职业成长理论
        2.2.3 胜任力模型理论
        2.2.4 培训理论概述
    2.3 相关文献综述
        2.3.1 关于新生代员工
        2.3.2 员工培训代际差异
        2.3.3 新生代员工培训
        2.3.4 面向职业成长的新生代员工培训
第三章 M公司新生代员工职业成长与培训现状
    3.1 M公司概况
    3.2 M公司新生代员工基本信息
        3.2.1 M公司新生代员工结构分析
        3.2.2 M公司新生代员工类型划分
    3.3 M公司新生代员工职业成长调研
        3.3.1 面向职业成长的新生代员工能力要素分析
        3.3.2 新生代员工职业成长调研分析
    3.4 M公司新生代员工培训现状
        3.4.1 公司培训基本情况
        3.4.2 新生代员工培训实施情况
        3.4.3 新生代员工培训调研
    3.5 M公司新生代员工职业成长与培训问题分析
        3.5.1 新生代员工职业成长主要问题
        3.5.2 新生代员工培训主要问题
        3.5.3 面向职业成长的新生代员工培训缺口分析
第四章 面向职业成长M公司新生代员工培训优化设计
    4.1 M公司新生代员工培训优化框架
    4.2 M公司新生代员工培训优化思路
    4.3 M公司新生代员工培训优化方案
        4.3.1 建立以职业成长为导向的培训需求分析机制
        4.3.2 创新以职业成长为导向的培训内容和培训方式
        4.3.3 打造以职业成长为导向的培训评估体系
第五章 面向职业成长M公司新生代员工培训保障措施
    5.1 M公司新生代员工培训优化保障措施
        5.1.1 强化以职业成长为导向的培训组织保障
        5.1.2 完善以职业成长为导向的培训激励制度
        5.1.3 构建以职业成长为导向与战略结合的企业文化
结论
参考文献
附录A 新生代员工职业成长阶段性能力要素问卷调查
附录B 新生代员工职业成长与培训访谈
附录C 新生代员工培训调查问卷
致谢



本文编号：3793181