高职医药营销专业实践教学体系探析——以桂林医学院医药营销专业为例

发布时间：2021-11-23 14:34

　　随着医药企业对医药营销人才需求量的增长,常出现社会急需医药专业人才,但是高校培养的学生却不能满足企业需要的现象。究其根本原因主要是学生的实践能力不太符合社会发展的需要和企业实际岗位的要求。本文以桂林医学院高职医药营销专业为例,探析高职医药营销专业实践教学体系中存在的问题,并在此基础上提出完善高职医药营销专业实践教学的对策。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一高职医药营销专业实践教学体系中存在的问题
    （一）实践教学课时不足，教学方法较为传统
    （二）实践教学学生满意度不高
    （三）实践教学平台的教学效果不佳
    （四）实践教学的考评制度不够完善
    （五）缺乏复合型师资力量
二完善高职医药营销专业实践教学的对策
    （一）调整人才培养方案，完善实践教学的课程设置
    （二）建立人才联合培养基地
    （三）建设实训室与开展企业实践活动
    （四）建立合理的实践教学考评制度
    （五）鼓励学生积极参与职业技能竞赛
    （六）提升专业教师的实践能力
三结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校创新行动之市场营销教学方法研究[J]. 张晓东.  教育现代化. 2018(22)
[2]基于高职医药营销专业的实践教学模式探讨[J]. 曾建雄.  湖北函授大学学报. 2015(18)
[3]高职院校校企合作机制建设的思考与实践[J]. 刘建湘.  中国大学教学. 2011(02)
[4]高职院校实践教学师资队伍建设存在的问题与对策[J]. 聂申国.  宁波教育学院学报. 2010(04)



本文编号：3514081