基于新课程理念的《兰亭集序》教学设计

发布时间：2017-10-11 06:38

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【摘要】：在新课程理念指引下,高中语文课程中《兰亭集序》一文的教学设计应把握三点:一是在深入领会课标、大纲和教材编写宗旨的基础上科学地设定适当的教学目标;二是在准确掌握学生学情的基础上解析课文内容;三是充分挖掘教学资源,培养学生乐观旷达、珍惜当下生活的心态,以及鉴赏书法作品的能力。
【作者单位】： 宝鸡文理学院;
【关键词】： 《兰亭集序》 教学目标 文本分析 审美教育
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 现今课改在全国进行的如火如荼,新课程的实施正遭遇着“教什么”“如何呈现”等教学内容方面的困难。而“教学内容是在教学过程中创造的,它既包括对现成教材的沿用,也包括教师对教材的‘重构’———处理、加工、改编乃至增删、更换。合理的教学内容,建筑在良好的学科知识、对

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本文编号：1011035