情感教育对初中学生体育学习兴趣和体质健康水平的影响.pdf 全文免费在线阅

  本文关键词：情感教育对初中学生体育学习兴趣和体质健康水平的影响，由笔耕文化传播整理发布。

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华东师范大学硕士学位论文情感教育对初中学生体育学习兴趣和体质健康水平的影响姓名:王杰尘申请学位级别:硕士专业:体育课程与教学的理论和实践指导教师:季浏20061001中文摘要体啻深糕馋为一门鞋襄体练习为主要手段,戳增遴学生健藏受蘑豹戆必修谍糨,理应在培养学生的体育学习兴趣,掇高学生的体成健康水平方筒发挥应有的作用。然而,近20年来的客观情况却翘,学生的体威连年下降,淞生对体育学习浃少积投憨兴趣。在传统懿体弯教学中,我翻过多遮关注了学生夔搭弯知謦{、体能和运动技能的提高,黼忽视了培养学生积极的体育学习情感。学生对体育课不感兴趣,必将远离体育学习。学生缺少了自觉主动的身体练习,体质健康水平鲍下降毽藏在掰难免。赣黪教啻是教奁遥疆一部分,它卡分关注教窿过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,是使学生身心感到愉快的教育。无疑,情感教育运用于体育教学中将会改变学生的兴趣现状,进而改变学生的体璇健康水平。因藏,探讨壤惑教裔霹饔中学生俸育学习兴怒葶器傣蒺继藏承孚戆影嚼爨骞卡努重螫的意义。本文在研究大量相关文献资料的基础上,首先进行了体育教学中实施情感教肖戆理论磅究,圈述了髂驽教学孛实藏清惑教蠢戆必蘩整、薅藤帮蜜麓策喀,获教学内容、教学组... 内容来自转载请标明出处.

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