组织开展中小学教育科研的有效策略初探

发布时间：2017-11-15 10:22

  本文关键词：组织开展中小学教育科研的有效策略初探

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【摘要】：教育科研是教育事业持续健康发展的先导和重要引擎。为充分发挥教育科研的先导和引擎作用,我们必须采取有效的策略,帮助和引导教师开展教育科研活动。在实践中,合理运用"问题教研"、"掘井深挖研究"、"小课题研究"、"层级联动"、"研推结合"、"构建科研共同体"等教育科研策略,将有效解决中小学教育科研的针对性、实效性、普及性、规范性和科学性等问题。
【作者单位】： 湖南省长沙市岳麓区教师进修学校;
【分类号】：G637
【正文快照】： 管理心理学认为,需要是教师积极性的源泉,不断激发与满足教师的高层次精神需要,能极大地调动他们的工作积极性。[1]教师的职业性质,决定了这一群体有着独特的进修提高、创造成就和自尊荣誉等高层次社会需要,而要满足他们的这些需要,一个行之有效的措施就是鼓励、支持教师开展

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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本文编号：1189402