基于“快乐体育”思想的中学体育教学思考

发布时间：2017-11-23 07:08

  本文关键词：基于“快乐体育”思想的中学体育教学思考

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【摘要】：20世纪80年代末期,随着我国改革开放不断深入,西方教育思潮开始大量涌入,这为我国教育改革提供了重要参考,其中"快乐体育"教学理念的出现标志着我国学校体育从军事化、政治化向大众化、本质化转变。该文在查阅相关文献的基础上,从"快乐体育"理念的解读入手,回顾"快乐体育"的发展历程,并结合我国中学体育教学现状,提出中学"快乐体育"具体实施办法,旨在进一步挖掘"快乐体育"的潜力,提高中学体育教学效果。
【作者单位】： 上海市奉贤区实验中学;
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 1979年改革开放以来,西方国家体育思想逐渐引进我国体育教育中来,但是由于当时国情的巨大差异,很多新思想的提出并没有达到应有的效果,其中体育教育就是最典型的例子。改革开放以前,我国学校体育提倡竞技性、实用性,甚至伴有军事体育的色彩,当时日本、德国倡导的“快乐体育”

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本文编号：1217605