把校园趣味越野引入体育课堂的可行性研究

发布时间：2017-11-24 12:06

本文关键词：把校园趣味越野引入体育课堂的可行性研究

【摘要】：校园趣味越野是借鉴定向运动和"寻宝"活动特点,结合学校自身环境进行改良,创新。本文通过对学生的问卷调查及教学实验表明,校园趣味越野注重文化知识和体育运动的结合,是集知识性、趣味性、健身性、竞争性于一体的综合性新兴体育项目;它符合中学生的身心特点,深受学生喜爱和欢迎;其具有易操作性特点,有利于在校园普及开展,也可以作为课程内容进入体育课堂。
【作者单位】：广东省佛山市顺德第一中学;
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 1问题的提出定向运动(orienteering)是指运动员借助定向地图和指南针,按组织者规定的顺序和方式,自我选择行进路线并到访地图上所标志的地面检查点,以通过全程检查点,用时较短或在规定时间内找到检查点得分较多为胜者的一种体育运动[1]。定向运动自1983年传入我国,并很快在全，

本文编号：1222182