生本教育理念下的中小学课堂纪律管理

发布时间：2017-12-07 13:14

  本文关键词：生本教育理念下的中小学课堂纪律管理

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【摘要】：在新课改大背景下孕育的生本教育以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为核心理念,此理念指导下的课堂是学生主导的课堂,是具有开放性的课堂,是"动起来"的课堂。纪律管理作为服务于课堂教学和课堂评价的基础,被视为课堂管理的重要组成部分。生本教育理念与课堂纪律管理分别追求课堂的"动"与"静",其本身并不矛盾,在生本教育理念下进行课堂纪律管理有其必要性和重要意义。为了维持中小学生本课堂的秩序,师生需要摒弃课堂纪律管理误区,兼顾"生本"与"管理",从本质上把握生本教育理念下的课堂纪律管理动静结合、师生参与、有节制的自由和奖惩兼并的追求,合理使用课堂纪律管理策略,在促进学生自律意识发展的同时,提升课堂纪律管理的有效性。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 新课程改革的出发点是“以人为本”,“以学生的发展为本”,课堂作为教学的基地,是新课程理念得以实施的立足点。灵活开放和生成发展的课堂成为师生的共同追求,将课堂还给学生,给予学生选择和自由的空间,往往更能让学生在自主学习、合作交流和主动探究中获得发展。作为在新课改

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本文编号：1262505