指向核心素养的语文教学转型

发布时间：2017-12-21 05:16

  本文关键词：指向核心素养的语文教学转型　出处：《教育科学论坛》2016年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：指向核心素养的语文教学转型致力于学生语文素养的形成与发展。指向核心素养的教学改革必然会引起语文教学的一系列转变:语文教学目标从"指向三维目标"转向"指向核心素养";语文教学内容从"语文知识体系"转向"语文核心素养体系";语文教学方式从"反复记忆与强化训练"转向"丰富多彩的语文活动";语文教学评价从"以语文知识为中心"转向"以学业质量标准为导向"。
【作者单位】： 河南教育学院中文系;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 2014年3月,教育部在教基二〔2014〕4号文件《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,提出“组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展

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本文编号：1314846