韩国《体育课程标准》选修教育课程解读

发布时间：2017-12-30 04:15

  本文关键词：韩国《体育课程标准》选修教育课程解读　出处：《体育学刊》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：从框架体系、课程目标、内容领域、成就目标、实施与评价等方面对韩国《体育课程标准》2011年版中的选修教育课程进行了解读。研究表明:韩国高中体育课程标准以科目为主线构建科目目标与内容体系;课程内容承上启下,重视体育文化与基本原理知识的学习;渗透"就业"教育,注重学生体育职业素养和能力培养。应积极探索我国高中体育与健康课程标准框架体系的重构,发挥高中体育课程学习在初中、大学阶段的桥梁作用,增加体育文化、体育基本原理及职业渗透教育的知识,为学生指引正确的体育从业导向,逐步做到健全人格、体育知识学习和未来就业三者相结合。
[Abstract]:......
【作者单位】： 华东师范大学体育与健康学院;韩国尚志大学;
【基金】：上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地——体育教育教学研究基地项目(11000-515100-140) 华东师范大学校培育基地建设项目(体育)(78140128)
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 自20世纪50年代以来至2015年8月底,韩国已历经9次基础教育课程改革[1-2]。其中高中作为改革的重点,其课程体系已逐步修订与完善,但韩国高中的课程设置和内容严重受高考影响的现状一直未有实质性改变,重分数轻能力的问题仍未得到解决[3]。所以为解决这些问题,韩国课程改革理念

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1353279