新课程背景下中学生物实验教学的现状调查

发布时间：2018-01-01 03:21

  本文关键词：新课程背景下中学生物实验教学的现状调查　出处：《基础教育研究》2016年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中学生物课程是一门具有实验性的课程,实验在教学中占有非常重要的地位。随着我国课程改革的实施,中学生物教材也发生了重大的变化,增加了大量的实验教学内容,凸显了倡导探究性学习的理念。通过问卷调查及个别访谈,发现在潮汕地区部分中学生物教学仍然存在着重理论轻实验、实验设备短缺、评价模式单一等问题,因此具有针对性地提出了中学生物实验教学有效实施的建议。
[Abstract]:Middle school biology curriculum is an experimental curriculum, experiment plays a very important role in teaching. With the implementation of curriculum reform in our country, biology teaching materials in middle schools have also undergone significant changes. Through questionnaires and individual interviews, it is found that there is still a heavy emphasis on theory and light experiment in biology teaching in some middle schools in Chaoshan and Shantou area. Because of the shortage of experimental equipment and the singleness of evaluation model, some suggestions are put forward for the effective implementation of biological experiment teaching in middle school.
【作者单位】： 华中师范大学生命科学学院;广东韩山师范学院;
【基金】：中华人民共和国教育部、财政部第六批国家级特色专业生物科学特色专业建设项目(项目编号:TS12367) 广东省教育科研“十二五”规划项目“生物科学专业全程教育实践模式探索与研究”(项目编号:2011TJK259)的研究成果
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 题目选项频率百分比(%)有效百分比(%)累积百分比(%)你喜欢上生物实验课吗?A.非常喜欢84 16.3 16.3 16.3B.喜欢156 30.3 30.3 46.6C.一般216 41.9 41.9 88.5D.不太喜欢44 8.5 8.5 97.0E.很不喜欢15 3.0 3.0 100.0合计515 100.0 100.0生物实验教学在学生的全面素质培养教育中担

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本文编号：1362714