初中物理网络学习空间应用现状及需求调查研究

发布时间：2018-01-08 11:04

  本文关键词：初中物理网络学习空间应用现状及需求调查研究　出处：《电化教育研究》2017年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：网络学习空间作为数字化学习环境新型学习形态,为教与学方式的变革提供了新的思路。深入了解学习者的学习现状与学习需求,对于网络学习空间的构建具有重要意义。本研究从学习者角度出发,对初中物理网络学习空间的应用现状及学习需求进行调查和分析,通过问卷调查法、质化访谈法,从基本信息素养、物理学习困难点、网络学习空间应用现状、网络学习行为习惯以及对网络学习空间功能需求等五个维度调查受访者的实际需求,以期为后续的初中物理网络学习空间构建提供基础。研究表明:学生对于网络学习空间非常认可,认为在物理学科学习中有必要借助网络学习空间来优化学习效果;在网络学习空间的功能需求上,主要体现在个性化服务、多样化的学习资源与工具、智能记录和自动感知情景等几个方面。
[Abstract]:This paper makes a survey and analysis of the application of learning space in junior high school physical network and the demand of learning .

【作者单位】： 东北师范大学教育学部心理学院;东北师范大学信息与软件工程学院;东北师范大学计算机科学与信息技术学院;
【基金】：国家科技支撑计划子课题“区域互动教研与培训学分交互应用示范”(课题编号:2014BAH22F05)
【分类号】：G434;G633.7
【正文快照】： 一、问题的提出近年来,随着“三通两平台”项目的提出,网络学习空间作为其核心工程得到了广泛关注。2012年9月5日,刘延东副总理指出,在十二五期间要努力建设“三通两平台”,并以此为抓手来建设我国两个公共服务平台[1]。之后随着项目的不断推进,网络学习空间取得了显著的进展

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本文编号：1396831