新课程背景下加强高中化学实验教学的实践探究
本文关键词：新课程背景下加强高中化学实验教学的实践探究 出处：《河南大学》2015年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：化学实验是化学学科的最基本要素,它是化学教学过程的主线,是提高学生化学学科综合素质的有效途径。新课程更加强调了实验在化学学科中不可替代的地位,可以说,加强化学实验教学是推进新课程下化学学科课程改革的重要途径,加强化学实验教学,带领学生走近实验,参与实验,有利于建立生动真实的教学情境,能极大地激发学生学习化学的兴趣,掌握化学知识和技能,激发学生探究性思维和创造性思维,最终迈向提高学生的科学素养的新课程标准的总目标。本文通过对近几年的高考化学实验试题的特点进行整理分析,从中获得启示,同时查阅了大量相关文献分析了国内外高中化学实验教学的情况,特别分析了我国高中实验教学的现状,提出研究的问题,阐述了加强高中化学实验教学的目的和意义。本文的主要研究方法有：文献研究法、调查法、行动研究法。为了更好地了解学生对化学实验的情感态度,在化学实验学习过程中的行为习惯,本文设计了“高中化学实验教学现状”的问卷调查,并进行调查数据的整理和分析,从而为加强高中化学实验教学提供一定的实践依据。实践主要从以下五个方面进行：将生活用品引入化学实验,增强学生的探究兴趣；渗透绿色化学教育,提高学生的环保意识；开展家庭小实验,丰富学生的化学生活；引导学生科学探究,培养学生的实验探究能力；引导改善实验,培养学生的创新能力。为了更好地了解这一个学期加强实验教学的效果,我将两个班(实验班、对比班)这一个学期的的期中、期末的成绩分别进行比较,作了分析。另外还通过对几位不同程度的学生的访谈,了解了加强实验教学的实践前后学生对化学实验的学习面貌的转变。最后对本次研究课题作总结,并反思。
[Abstract]:Chemical experiment is the most basic elements of chemistry, it is the main process of chemistry teaching, is an effective way to enhance the comprehensive quality of students of chemistry. The new curriculum emphasizes the irreplaceable position in chemistry subject, it can be said that to strengthen the chemistry experiment teaching is an important way to promote the new curriculum reform of chemistry curriculum the strengthening of chemistry experiment teaching, lead the students to participate in the experiment, experiment, conducive to the establishment of a vivid teaching situation, can greatly stimulate the students' interest in learning chemistry, master the chemical knowledge and skills, stimulate the students explorative thinking and creative thinking, the ultimate goal to improve students' scientific literacy of the new curriculum standard. Based on the characteristics of chemical experiment in college entrance examination in recent years were analyzed, get inspiration from, and access to a large number of relevant literature analysis at home and abroad In the teaching of chemical experiment, especially analyzes the status quo of high school experimental teaching in our country, puts forward the research problems, expounds the purpose and significance of strengthening the high school chemistry experiment teaching. The main research methods are: literature research method, investigation method, action research method. In order to better understand the students' emotion in chemistry experiment attitude in the chemical experiment in the process of learning behavior, this paper designed the "questionnaire survey" high school chemistry experiment teaching, and the collation and analysis of survey data, so as to provide a basis for strengthening the practice of high school chemistry experiment teaching practice. Mainly from the following five aspects: the necessities of life into the chemical experiment enhance students' study interest; permeating green chemistry education, improve the students' consciousness of environmental protection; carry out family chemical experiment, enrich the students' life guide students' scientific exploration; The cultivation of students' scientific inquiry ability; improve the experimental guide, cultivating students' innovation ability. In order to better understand this semester to strengthen the experiment teaching effect, I will be two classes (the experimental class and the contrast class) the period of this semester, the final results were compared for the in addition to analysis. Through several different student interviews, understand the change of strengthen the practice of experimental teaching of chemical experiment before and after the students learning situation. At the end of this research were summarized, and reflection.
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.8
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，本文编号：1427070
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