论新高考英语改革的四大价值取向

发布时间：2018-02-10 09:29

  本文关键词： 新高考英语改革 优化评价方式 减轻学生负担 振兴汉语学习 明确教育目标　出处：《教育理论与实践》2017年17期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：近年来,随着国家一系列引领和指导高考英语改革文件和政策的出台,诸多省、市相继开始实施高考英语改革,高考英语改革已经成为学界甚至社会广为关注与激烈争论的热门话题。新高考英语改革的背后实则反映了多元的观念博弈和复杂的价值诉求。新高考英语改革的价值取向在于优化评价方式,促进教育公平;减轻学生负担,推进素质教育;振兴汉语学习,增强文化自信;明确教育目标,提高教学效率。
[Abstract]:In recent years, with the introduction of a series of national documents and policies to guide and guide the reform of college entrance examination English, many provinces and cities have begun to implement the reform of college entrance examination English one after another. The reform of college entrance examination English has become a hot topic in academic circles and even in society. The value orientation lies in the optimization of the evaluation method. Promote educational fairness, lighten students' burden, promote quality education, revitalize Chinese learning, strengthen cultural self-confidence, clarify educational goals and improve teaching efficiency.
【作者单位】： 西南大学教育学部;湖北第二师范学院外国语学院;
【基金】：2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“实践取向的英语职前教师教育课程改革与构建——以《英语课程教学论》为例”(项目编号:16Q282)的阶段性研究成果
【分类号】：G633.41

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本文编号：1500201