文言文课堂有效教学探讨

发布时间：2018-03-06 05:30

  本文选题：文言文　切入点：学生主体　出处：《语文教学通讯·D刊(学术刊)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,文言文课堂教学的主要流弊是:学生学习主体性不够突出,教学内容不够明确,教学方法不够丰富,由此带来课堂教学的低效。针对流弊,提出改进对策:把握学情,突出学生主体性;明确内容,增强课堂效益性;因材施教,注重方法多样性。
[Abstract]:At present, the main disadvantages of classical Chinese classroom teaching are: students' learning subjectivity is not prominent enough, teaching content is not clear enough, teaching method is not rich enough, which brings about the low efficiency of classroom teaching. Highlight students' subjectivity; clarify content and enhance classroom efficiency; teach students according to their aptitude and pay attention to diversity of methods.
【作者单位】： 西南大学教育学部;德阳市教育局;
【分类号】：G633.3

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本文编号：1573549