论初中数学课堂动态生成式教学的实施策略

发布时间：2018-03-06 12:34

  本文选题：数学教学　切入点：课堂互动式　出处：《中国校外教育》2016年35期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师是教育的主体,是学生学习的引导者。新课改的教学理念强调了教师与学生之间的互动性和动态生成,初中数学教学要改变单方面向学生灌输知识的传统教学模式,让学生积极地参加到教学活动中来,成为课堂的主体。通过理论分析,界定了相关概念,并通过分析研究,了解当前初中课堂数学教学过程中师生交流、互动存在的问题,进而提出数学课堂动态生成式教学的实施策略。
[Abstract]:Teachers are the main body of education and the guide of students' learning. The teaching concept of the new curriculum reform emphasizes the interaction and dynamic generation between teachers and students. The mathematics teaching in junior high school should change the traditional teaching mode of inculcating knowledge into students unilaterally. Let students actively participate in teaching activities, become the main body of the classroom. Through theoretical analysis, define the relevant concepts, and through analysis and research, understand the problems existing in the communication and interaction between teachers and students in the course of classroom mathematics teaching in junior high school. Furthermore, the implementation strategy of dynamic generative teaching in mathematics classroom is put forward.
【作者单位】： 广东省潮州市湘桥区磷溪镇侨光中学;
【分类号】：G633.6

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本文编号：1574859