中小学体育教学异化现象审视

发布时间：2018-03-28 02:16

  本文选题：学校体育　切入点：体育教学　出处：《体育学刊》2017年05期

【摘要】：对中小学体育教学中的"说教课""自习课""安全课""表演课""考试课""三无课"等违背体育和教育规律,造成体育教学中主客体、目的与手段异化的表现及原因进行剖析。研究认为体育教师学科理论知识不足、教育资源缺乏、社会本位和功利化的影响是中小学体育教学异化现象产生的主要原因。
[Abstract]:It violates the laws of physical education and education in the teaching of physical education in primary and secondary schools, such as "saying and teaching", "self-study", "safety", "performance", "examination", "three classes", and so on, which results in the subject and object of physical education teaching. The main reasons for the alienation of physical education teaching in primary and secondary schools are the lack of theoretical knowledge of physical education teachers, the lack of educational resources, the influence of social standard and utilitarianism.
【作者单位】： 华东师范大学体育与健康学院;河南师范大学体育学院;"青少年健康评价与运动干预"教育部重点实验室;
【基金】：教育部重点实验室建设项目(40500-541235-14203/004) 国家社科基金项目(15BTY053)
【分类号】：G633.96

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