学生身边生物学课程资源的挖掘

发布时间：2018-03-31 05:16

  本文选题：挖掘　切入点：身边资源　出处：《教学与管理》2017年31期

【摘要】：充分挖掘学生身边资源,增强学生对身边物品的亲近感,注重与生活实际的联系,激发学生的好奇心,对培养学生学习生物的兴趣、提升综合效能,有着独特而不可替代的作用。
[Abstract]:Fully tap the students' side resources, enhance the students' affinity to the objects around them, pay attention to the relationship with the reality of life, arouse students' curiosity, cultivate students' interest in learning biology, and enhance their comprehensive efficiency. Has a unique and irreplaceable role.
【作者单位】： 山东省临沂沂州实验学校;
【分类号】：G633.91
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本文编号：1689305