PBL在高中信息技术课堂教学中的应用研究

发布时间：2018-04-19 12:55

  本文选题：PBL + 高中信息技术教学　； 参考：《华中师范大学》2015年硕士论文

【摘要】：本研究以“PBL在高中信息技术课堂中的应用研究”为目的,借助文献研究法对PBL教学法的定义、特点、理论依据以及相关理论的区别与联系进行了系统的介绍,同时,笔者还与在普通高中展开的信息技术教育取得的经验相联系,对PBL进行了应践性的应用。本文旨在对信息技术在高中教学中进行的PBL的运用展开研究,主要通过这几点来完成：第一章综述内容陈述了本次研究的选题背景、论文的研究意义和研究目的,以及目前国内外关于PBL教学法的研究现状。第二章则较为详细的阐述了PBL教学法的基本概念、主要特点以及其理论基础。第三章是本次论文研究三大主要模块之一。在本章节,结合高中信息技术课程的特点,对于信息技术课堂PBL模式的一般流程和实施策略都作出了详细的解释和说明。第四章是本次论文第二大主要模块,针对高中信息技术课堂教学中存在的问题,具体设计了《Authorware多媒体作品的集成》课程的教学设计方案,针对一节具体的课程讨论了问题情境、教学活动和教学评价的设计方案。第五章针对本次实际课堂教学中PBL教学模式的实验过程和实验数据进行了说明和归纳分析,对实验效果进行了详细的讨论,并针对在实施过程中出现的问题提出了相应的措施和建议,这就使问题教学的在高中信息技术课堂教学中的实施更加有指导性和方向性。第六章是对本次研究的总结和反思章节。针对本次研究的过程设计以及研究结果,进行了总结,分析了此次研究过程的不足之处,并对以后的研究方向进行了展望。
[Abstract]:The purpose of this study is to introduce systematically the definition, characteristics, theoretical basis and the difference and relationship of PBL teaching method with the help of literature research method, aiming at "the Application of PBL in the Information Technology classroom of Senior High School".The author also carries on the practical application to the PBL with the experience of the information technology education in the ordinary high school.The purpose of this paper is to study the application of information technology in high school teaching, mainly through these points: the first chapter summarizes the background of this study, the significance and purpose of the research.And the current research status of PBL teaching method at home and abroad.The second chapter elaborates the basic concept, main characteristics and theoretical basis of PBL teaching method in detail.The third chapter is one of the three main modules of this paper.In this chapter, combined with the characteristics of high school information technology curriculum, the general process and implementation strategy of information technology classroom PBL model are explained in detail.The fourth chapter is the second major module of this paper. Aiming at the problems existing in the information technology classroom teaching in senior high school, the paper specifically designs the teaching design scheme of the course "Integration of Authorware Multimedia works", and discusses the problem situation for a specific course.The design of teaching activities and teaching evaluation.In the fifth chapter, the experimental process and experimental data of PBL teaching model in this actual classroom teaching are explained and analyzed, and the experimental results are discussed in detail.The paper also puts forward the corresponding measures and suggestions for the problems in the course of implementation, which makes the implementation of problem teaching in the information technology classroom teaching in senior high school more instructive and directional.The sixth chapter is the summary and reflection chapter of this research.This paper summarizes the process design and research results of this study, analyzes the shortcomings of the research process, and looks forward to the future research direction.
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.67

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本文编号：1773178