SOLO分类评价理论在高中化学探究性实验教学中的应用

发布时间：2018-04-25 00:16

  本文选题：课程标准 + 探究性实验　； 参考：《教学与管理》2017年15期

【摘要】：高中化学课程标准强调培养学生的创新精神和实践能力,因此,高中化学课程中安排了"科学探究"模块。本文参考课程标准,以实验"探究盐溶液的酸碱性及其原因"为例,探讨了SOLO分类评价理论在高中化学探究性实验教学中的应用。
[Abstract]:The high school chemistry curriculum standard emphasizes the cultivation of students' innovative spirit and practical ability. Therefore, the "scientific inquiry" module is arranged in the high school chemistry course. This paper, referring to the curriculum standard, takes the experiment "to explore the acid and alkalinity of salt solution" as an example, and probes into the application of SOLO classification evaluation theory in high school chemistry inquiry experiment teaching.

【作者单位】： 内蒙古师范大学化学与环境科学学院;
【分类号】：G633.8

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本文编号：1798904