劳动教育的本质在于培养劳动价值观

发布时间：2018-05-05 19:47

  本文选题：劳动教育 + 劳动价值观　； 参考：《人民教育》2017年09期

【摘要】：正劳动教育虽然包括劳动技能的学习、调节紧张学习生活等功能,但其最核心、最本质的价值目标却只能是:培育学生尊重劳动的价值观,培育受教育者对于劳动的内在热情与劳动创造的积极性等劳动素养。
[Abstract]:Although positive labor education includes the functions of learning labor skills and regulating tense learning life, its core and most essential value goal can only be: cultivating students to respect the values of labor, Cultivate the educatee's inner enthusiasm for labor and the enthusiasm of labor creation and other labor literacy.
【作者单位】： 北京师范大学公民与道德教育研究中心;全国德育学术委员会;
【分类号】：G631

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本文编号：1849052