语文教师书法教学能力构成研究

发布时间：2018-05-13 11:23

  本文选题：语文 + 教育指导纲要　； 参考：《语文建设》2017年28期

【摘要】：正教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》中明确指出:"要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。要加强书法教师的培训,组织教师研学《指导纲要》,把握其基本要求,提高教师的书法教育教学专业能力。中小学语文教师应逐步达到能兼教书法。"因此,培养中小学语文教师的书法教学能力,使之能够胜任相应的教学任务,是教育管理者必须思考的一个课题。广大中小学语文教师也应主动适应新形势,自觉提高
[Abstract]:The circular of the Ministry of Education on issuing and issuing the guiding outline of calligraphy Education in Primary and Middle Schools clearly points out: "it is necessary to gradually form a contingent of calligraphy teachers with Chinese teachers as the main body and special and part-time teachers as the main body." It is necessary to strengthen the training of calligraphy teachers, organize teachers to study "guiding outline", grasp its basic requirements, and improve teachers' professional ability in calligraphy education and teaching. Chinese teachers in primary and secondary schools should gradually achieve the ability to teach calligraphy. " Therefore, it is a subject that education administrators must consider to cultivate the teaching ability of Chinese teachers in primary and middle schools and to make them competent for the corresponding teaching tasks. Chinese teachers in primary and secondary schools should also take the initiative to adapt to the new situation and consciously improve
【作者单位】： 唐山师范学院中文系;
【分类号】：G633.955

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本文编号：1882942