初中语文课程内容建构及实施——基于广东省深圳市宝安区的实践研究

发布时间：2018-05-14 15:35

  本文选题：课程内容 + 课程实施　； 参考：《课程.教材.教法》2016年10期

【摘要】：课程内容的建构对教学有明确的指引,对有效落实课程标准能起到桥梁作用。初中语文课程的整体设计要突破以教材为中心的限制,建构起"三三三制"课程内容体系,从课文阅读教学、写作教学、课外阅读等方面入手,逐渐形成相对完整的语文课程内容、具体实施及评价体系。
[Abstract]:The construction of curriculum content has clear guidance for teaching and can play a bridge role in the effective implementation of curriculum standards. The overall design of junior high school Chinese curriculum should break through the limitation of taking teaching material as the center, construct the "three system" curriculum content system, start with the teaching of text reading, teaching of writing, reading after class and so on. Gradually form a relatively complete language curriculum content, specific implementation and evaluation system.
【作者单位】： 广东省深圳市宝安区教科培中心;
【基金】：广东省教育科研“十二五”规划课题:区域性初中语文课外阅读课程化的实践研究(2013ZJK023) 广东省教育研究院课题:区域性初中语文课程内容构建及实施的研究(GDJY2014-A-b065)
【分类号】：G633.3

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本文编号：1888478