美育与艺术教育的是与不是——辨析当前学校美育的几个模糊认识

发布时间：2018-05-14 19:44

  本文选题：艺术教育 + 学校美育　； 参考：《学术评论》2016年06期

【摘要】：正党的教育方针是德智体美全面发展,大家耳熟能详。建国以来,美育落实在政策层面以及具体实施行动却热冷不均,“四育内容”中的美育在学校课程教学体系中是没有“课”的,美育在学校教育主体上是空的,要实现一个没有“课”的教育目标何以堪任!全面发展就此落下一块短板。可喜的是,党的十八届三中全会《决定》提出了“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的要求,国务院有关部门还专门下发文件,对加强和改进学校美育做出了具体部
[Abstract]:The education policy of the Party is the comprehensive development of morality, intelligence, physical education and beauty, and everyone is familiar with it. Since the founding of the people's Republic of China, aesthetic education has been unevenly implemented at the policy level and in concrete implementation actions. The aesthetic education in the "four Education contents" has no "lesson" in the school curriculum teaching system, and aesthetic education is empty in the main body of school education. How can we achieve an education goal without "lessons"?! A short board was left behind in the overall development. Fortunately, the third Plenary session of the 18th CPC Central Committee, the "decision", put forward the requirement of "improving aesthetic education teaching and enhancing students' aesthetic and humanistic qualities." relevant departments under the State Council also issued special documents to make specific departments to strengthen and improve aesthetic education in schools.
【作者单位】： 福建省学校美育与艺术教育研究中心;

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